资料摘要
内容主题民体：拍毽子重点难点基本掌握几种拍毽子的方法连续拍毽子的次数学习目标1、初步掌握几种简单拍毽子的基本技术，逐步提高拍毽子的能力，发展拍毽子的协调性和灵敏性。2、鼓励学生在课余时间自主开展拍毽子活动，激发自我锻炼的积极性。3、培养学生自信、进取的精神，以及对拍毽子学习的兴趣。运动负荷组织与队形
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1.拍毽子优秀教学设计
未知
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关键词：1.拍毽子优秀教学设计
正文
内容
主题
民体：拍毽子
重点
难点
基本掌握几种拍毽子的方法
连续拍毽子的次数
学习
目标
1、初步掌握几种简单拍毽子的基本技术，逐步提高拍毽子的能力，发展拍毽子的协调性和灵敏性。
2、鼓励学生在课余时间自主开展拍毽子活动，激发自我锻炼的积极性。
3、培养学生自信、进取的精神，以及对拍毽子学习的兴趣。
运动负荷
组织与队形
课时教学
序
间
内容
次时强数
间
度
教与学的活动
课堂常规
1.
整队
一
1’
2.
师生问好
3.
师生问好
1、师生问好
2、师生问好宣布课的1、师生问好
小
内容
2、学生听讲
要求：快、静、齐
1.教师提出要求
2.教师口令
小
要求：动作正确，
队伍整齐
四
列
横
队
队列
1.
原地踏步
二
2 3’
2.
齐步走—立
3 停
四
1、学生听讲
列
2、学生根据要求进横
行练习
队
准备活动
三
3’
徒手操
4 *
8 1.教师讲解练习要求
2.在教师带领下练习
1、学生进行练习
小
3.积极练习，精神饱
满
要求：活动充分
体
操
队
形
民体：拍毽子
一、前导活动
二、几种拍毽方法
1.向上拍毽子（正反）
2.胯下拍毽子（拐拒）
四
25
’
3.背后拍毽子（背）
三
、师生表演
五
放松活动
2’
比哪组拼的好
六
小结
1’
下课
若
干
若
干
1
2
小
教师组织学生练习
1.
教师讲解示范
2.
教师巡视指导
1. 教师演示拐拒的动中
作
2. 教师巡视并语言和
示范给学生看动作
3.教师参与学生的练
习
1.教师演示背的动作
2.教师巡视给学生以
动作上的指点帮助
3.鼓励学生积极练习
要求：掌握动作
能连续拍毽子
小
教师表演
1.教师讲解
小
比赛方法要求
2.进行裁判评定
小
1.教师小结本课学习情况，表扬优生。
2.师生呼别。
场地器材
预计
学生自主练习
1.学生体验练习
2.比谁拍的高
3.30秒拍毽子
1.学生分散进行练习
2.优生表演
3.学生评价探讨
4.学生再次练习
5.1分钟比赛
1.学生分散进行练习
2.自由结伴练习
3. 二人进行比谁拍的多
优生表演
散
点
散
点
圆
形
学生分男，女2队
散
进行练习
点
放松心情，
舒心，愉悦
学生听讲。
散
点
安全保障
1、场地平整，没有杂物。
2、充分的准备活动。
拍子、毽子40个
练习密度
全课
45%左右
内容主题
40%左右
强度
中
文档信息
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