2.春天里的生活教案1

春天里的生活

教学目标：1、讲究个卫生，养成良好的生活习惯。

2、知道春季是疾病多发的季节，提高自我防护的意识。

3、感受生病时的痛苦历程，以及家人的心情，学会自我防护。

教学重点：1、知道季节变化会给人们的生活带来的变化，初步感受季节与人们生活的关系。

2、感受生病带来的痛苦，学习预防疾病的措施。

教学难点：1、培养学生为自己的身体健康负责的意识，掌握一些照顾自己的方法。

2、感受春天的美好，激发学生热爱大自然之情。

教学用具：多媒体PPT

教学过程：

一、导入

1、同学们，你们喜欢唱歌跳舞吗？那就让我们动起来吧！

2、播放歌曲：健康歌

3、同学们跳得可真不不错，动动手，动动脚，健康的人快乐多，看着同学们一个个精神饱满，活泼可爱的样子，老师可真高兴！可是有一位小朋友，就不能像你们这样开开心心、蹦蹦跳跳了，你们看，他怎么了？

4、出示图片：生病的孩子

5、同学们想一想，这位小朋友躺在床上，他在想什么呢？

6、教师根据学生回答，总结。

7、同学么你们生过病吗？生过那些病呢？谁能说一说？

8、根据学生回答，出事图片，教师总结并归纳。

9、你们生病的时候难受吗？是怎么难受的呢？说给大家听一听。

10、教师总结，生病的时候的确难受，可是你们知道吗？你们生病，有些人比你们更难受，你们知道是谁吗？（爸爸、妈妈）

11、谁能给大家说说，你生病时，家人是怎样的呢？

12、教师总结：同学们，你一个人生病，牵动着全家的人心，如果你有哪里不舒服，家人只能看在眼里，而痛在心头，心里有说不出的着急，甚至比自己生病还难受，所以为了他们，更为了我们能够健康的成长，我们要了解一些关于保健的小常识，保护好我们的身体，不让爸爸妈妈为我们担心，让疾病远离我们。

13、那么，今天就让我们一起来学习，第二课《春天里的生活》板书

二、新授

1、春天虽然美丽，但也是疾病多发的季节。这些讨厌的病菌无处不在，只要我们一不小心，就会被这些病菌感染而生病，不信，你们看？

2、出示图片（肚子疼）

3、你们看这位小朋友怎么了？那你们知道他为什么会肚子疼吗？让我们一起来看一看。

4、出示图片。

5、学生思考并回答问题。

6、妈妈还带他去了医院，经过检查还发现肚子里有好多蛔虫，怪不得他肚子会疼。

7、有的同学问了，什么是蛔虫呢？那让我们一起来看一看吧！

8、出示课件，讲解蛔虫的产生。

9、教师总结。

三、当一当小医生

1、如果你们是小医生，给这位小朋友看了病之后，你们会对他说什么呢？（小组讨论）

2、讨论交流后，学生汇报教师总结，评价。

3、根据学生回答，引入饭前便后洗手，找同学试一试应该怎样把手洗干净。出示课件，讲解洗手6个步骤。同桌之间相互做一做。

4、以前你们又这样的习惯吗？如果有，今后你应该怎么做呢？指名说一说。

5、教师评价，你们这群小医生，真能干！这不，又有一位小朋友来找你们看病了，你们看看他怎么了呢？

6、出示课件（感冒）

7、感冒是我们小朋友最容易生的病，你们有没有患过感冒呢？那回忆一下，你是怎样感冒的呢？

8、想一想，指名说一说。

四、学会预防疾病

1、同学们说了这么多，那我们应该怎样来预防这些疾病呢？

2、小组讨论，交流并汇报

3、根据学生汇报，教师归纳总结。

板书：多喝水、多锻炼、不挑食、多吃蔬菜水果、

五、练习唱一唱

1、请同学们根据歌曲《两只老虎》的旋律来唱一唱下面这首小儿歌。

2、出示课件《预防疾病》儿歌

3、同桌之间相互帮助，一起练习唱一唱。

4、指名唱一唱，全班齐唱

5、鼓励并评价

六、本节课你有哪些收获呢？谁来说一说？

1、随机指名说一说

2、教师归纳本节课知识内容并总结。

七、作业

最后老师留给大家一个小任务，回到家把今天我们学的这首小儿歌，加上自己喜欢的动作，下节课我们来找同学表演，看谁的表演是最棒的，好不好？

板书：

2、春天的生活

多喝水、多锻炼、不挑食

多吃蔬菜和水果