1.我的祖国教案教学设计

辽海版

《道德与法治》

二年级下册第一单元

祖国妈妈 1我的祖国

国旗飘扬

丹东市六纬路小学

丛菊

教学目标：

知识与能力目标

1、认识国旗，了解国旗的含义，知道国旗是一个国家的象征。

2、懂得升国旗的基本礼仪，能在升国旗的时候自觉遵守升旗时的礼仪规范。

过程与方法目标

了解关于国旗的常识，提高国家荣誉感。

情感态度价值观目标

1、热爱国旗，对自觉维护国旗尊严的人表示敬佩。

2、感受到国旗的尊严，并且有维护国旗尊严的愿望。

教学重点：激发学生对国旗的尊敬和热爱之情。提高祖国意识，增加对祖国的了解。是学生尊敬国旗，并且不做有损于祖国尊严的事。

教学难点：了解国旗的含义，知道国旗是一个国家的象征。维护“祖国尊严”是一个比较抽象的概念，学生理解有困难，要通过具体的事情和直接的感受才能认识。

教学过程：

一、认识国旗

上课，同学们好！

每周一的早晨，我们学校都要举行庄严的升旗仪式，注视着五星红旗冉冉升起，高高飘扬在我们的校园。今天就让我们一起学习国旗飘扬。（板书课题）

1、国旗的样子

同学们，你能用自己的话来介绍一下国旗的样子吗？（真是善于观察的孩子。）你们想知道更多有关国旗的知识吗？想知道什么？

归纳出学生的问题

（1）中国国旗有一个响亮的名字：五星红旗

（2）国旗的来历

（3）国旗的设计者

2、国旗的意义

（4）国旗颜色及图案的含义

为什么我们的国旗是红色的呢？（是革命烈士用鲜血染成的）

你们知道的真不少，在新中国成立之前，我们常常受到别国的欺辱，过着苦难的日子。是无数革命先驱们经过了多年抗战，用他们的热血铸就了我们今天的新中国！

今天老师就给大家看一段革命先驱的故事。看视频（董存瑞舍身炸碉堡）

此时此刻你想说些什么？为什么这些烈士们前赴后继勇于牺牲自己的生命去换取战斗的胜利？

（为了成立新中国。为了不让别的国家再欺负我们。为了让大家过上好日子。）

像董存瑞这样，为了新中国，献出自己生命的烈士何止一个啊！英雄烈士为了保卫祖国，为了鲜艳的五星红旗能够在祖国的上空高高飘扬，不惜牺牲自己宝贵的生命，换来我们今天幸福的生活。知道了国旗和新中国的来历，望着革命烈士用鲜血染成的红旗，你想对国旗说些什么？

让我们用最响亮的声音说出我们的心里话——五星红旗，我们爱您！五星红旗，

你真美丽！五星红旗，我为你骄傲！五星红旗，我要为你添光彩！

我们胸前佩戴的红领巾也是红旗的一角，也是用烈士的鲜血染红的，希望同学们像热爱国旗那样热爱我们的红领巾。

板书：热爱

二、热爱国旗

1、你们说得真的不错，老师相信你们一定能够做到。那么你们知道第一面国旗在哪里升起的吗？（真是一个善于学习的孩子。）

1949年10月1日，在中华人民共和国举行开国大典时，***主席在天安门城楼上，亲手按动电钮，升起了我国第一面五星红旗。从那一刻开始，五星红旗始终飘扬在祖国大地上。

2、自从第一面五星红旗升起飘扬在神州大地上，还有什么时候、什么地方可以看到升旗仪式？或者悬挂国旗？大家可以翻开书看一看，想一想，说一说。

师：是啊，五星红旗离我们并不遥远，她就在我们身边。在我们的学校里、在公园里，在丹东，在北京，在祖国的边防哨所，在我们去过的许多地方，我们都能找到鲜艳的五星红旗，不但如此，走出我们的祖国，走向世界各地，我们也会看到心爱的五星红旗。此时鲜艳的五星红旗，红色不仅仅代表着革命先辈的鲜血，如今我们的国旗还富含更多的含义。

3、老师也搜集了一些资料，请大家找一找国旗在哪里。

图片：对，这就是奥运赛场上，每当我们中国运动员在比赛中获得冠军时，我们能自豪地看到国旗在雄壮的国歌声中冉冉升起，每一个中国人都感到无比的骄傲。同学们盼望着你们快快长大和这些运动健儿一样为国争光。此时的国旗是胜利的象征。

图片：这是谁？中国登太空第一人，杨利伟。中国人，国旗代表着一个国家。国旗是成功的象征。

图片：国际救援。哪个国家的？如果是你身处险境，你看到了五星红旗你会有什么感想？有什么想说的？

“看到五星红旗，就感觉到了安全”，当中国人无论何时何地面临风险、困境的时候，众志成城，祖国给予我们力量，感动中国，感动常在，无论你身在何处，祖国是你坚强后盾。我们的国旗会出现在很多重要场所，当国旗出现的时候，我们所看到的是中国人的自信、勇敢、骄傲、坚强和善良。此时的国旗不仅仅是一面旗帜，她代表的是一个伟大国家——中国。因为“五星红旗是中国国旗”，她代表的是我们中国，是我们祖国的象征。（板书：国旗是国家的象征）

三、尊敬国旗

1、同学们，你们已经知道国旗的含义，知道国旗是祖国的象征，那么我们应该怎样对待国旗呢？

（板书：尊敬）

2、能不能具体说一说我们怎样做才是尊敬国旗、热爱国旗？这是我们应该做的也是必须要做到的，因为我国的国旗法是这样要求的：出示国旗法相关内容

中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志。每个公民和组织，都应当尊重和爱护国旗。在公众场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗的。相信通过今天的学习，同学们都能自觉尊敬和热爱，维护我们的五星红旗。

3、看升旗，聊意义

（1）升国旗，导行为

师：同学们，回想五星红旗第一次在天安门广场上升起的那一刻，全国人民都激

动万分。咱们班有同学参加过天安门广场上的升旗仪式吗？

说说你看到的天安门升旗仪式是什么样子的？

我们也一起来看看吧！看！这就是天安门广场上的升旗仪式，有国旗护卫队，有神气的升旗手，我们现在还小，如果我们从小严格要求自己，努力学习，说不定以后我们班里也会有他们其中的一员。

（2）看天安门升旗仪式片段，在升旗仪式上，每一个中国人都是怎么做的呢？

（3）刚才我们看到了，无论是老人孩子，无论是什么职业，无论是什么民族的中国人，当面对国旗冉冉升起的时候，他们眼中都流露出对祖国对国旗的神圣的爱，我们每一位中国人都热爱我们的祖国，热爱我们的国旗。

4、当我们再次参加升旗仪式的时候，你们知道该怎么做了吗？

请一位同学说一说并做示范。

5、那么我们同学们应该怎样敬队礼？（全体起立，规范站姿）正确的敬队礼姿势是五指并拢，高举过头，距离额头一拳远。它所代表的意义是：人民的利益高于一切！）

6、我们就举行一场特殊的升旗仪式。（全体起立，升国旗、奏国歌、少先队员敬队礼）

7、师：不管在什么地方，升国旗的时候，我们都要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员敬队礼。”一个热爱祖国的人，无论何时何地、都要以实际行动自觉维护祖国尊严，尊敬国旗，不做有损于祖国尊严的事情。

四、总结升华

同学们，通过今天的学习，你有什么收获？

同学们有这么多的收获，真了不起！通过今天的学习，相信大家再看到国旗的时候，心中一定会为我是一名中国人而感到骄傲，为自己有一个强大的祖国而感到自豪，五星红旗你是我的骄傲，五星红旗我为你自豪，为你欢呼我为你祝福，你的名字比我生命更重要！请同学们起立，让我们用歌声一起唱出对国旗的爱，对祖国妈妈的爱！国旗

国旗真美丽！

板书：

国旗飘扬

国旗是国家的象征和标志

热爱 尊敬