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编号1 科体育与目健康班级三年级姓名李梅秀课时数授课时间1 3月22日课题名300-400米“耐久跑”称教材学情分析教学目标300-400米“耐久跑”途中跑是一个重要的环节,对于三年级的学生来说要跑好,也是一个难度,但直接影响成绩,所以还是要学会如何途中跑。1、认知目标:学生初步掌握300-400米

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2.300~400米耐久跑PPT配套优秀教学设计内容

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正文

编号

1 科体育与目

健康

班级

三年级

姓名

李梅秀

课时数

授课时间

1 3月

22日

课题名

300-400米“耐久跑”

称

教材学情分析

教学目标

300-400米“耐久跑”途中跑是一个重要的环节,对于三年级的学生来说要跑好,也是一个难度,但直接影响成绩,所以还是要学会如何途中跑。

1、认知目标:学生初步掌握300-400米“耐久跑”动作要领和投准游戏的方法。

2、技能目标:学生通过各种游戏的练习,激发对体育课的兴趣,增强上下肢力量,发展灵敏、速度、协调、力量等素质。

3、情感目标:练习中通过各种游戏激发学生创新欲望,培养学生克服困难、积极进取的精神和刻苦锻炼、勤奋好学的良好品质。

重

点:用前脚掌着地,积极摆臂,加快步频,掌握速度。

难

点:在跑的过程中能掌握好速度。

教学重点难点

教法教具

讲解法,示范法,练习法。

教

学

过

程

课堂生成补充

队伍整齐,快速。

安全练习。

一、开始部分

:

1、体育班委整队,师生问好。

2、检查着装,安排见习生,宣布本次课的内容。

3.、组织:四列横队。

××××××××××

××××××××××

△△△△△△△△△△

△△△△△△△△△△

⊕

4.在教师的带领下慢跑两圈,一起做准备活动,徒手操。

5.复习啦啦操。

二、基本部分:

1.首先复习起跑的姿势。

2.教师讲解示范,边讲解边示范,学生边看边学习。

3.学生分四个人一个小组进行练习,用四个400米跑道。教师讲解指导动作。其他同学在两边观看学习。

4.分小组练习,一组接一组的练习,教师指导,练习的练习,没有练习的同学准备练习。看其他同学怎么做。

5.练习完三组后,四列横队集合,教师整对大部分学生存在问题进行分析讲解。

6.然后再分小组有序的练习。

7. 400米全程跑练习。

8.组织;

××××××××××

××××××××××

(起点)

×________________________________________ ×

×________________________________________ ×

×

_______________________________________ ×

×_________________________________________×

××××××××××

××××××××××

三、结束部分:

1.师生四列横队一起在音乐的伴奏下做放松操。

2.小节本次课,布置课外作业。

课

时

作

业

课外作业

想下300-400米“耐久跑”中各个环节跑的动作要领。

能掌握300-400米“耐久跑”的动作要领。

课堂达标作业

反馈、矫正方法

有少部分同学低着头跑,教师提醒纠正。能改正。

板书设计

教学反思

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关于本教案的常见问题

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