资料摘要

课题武术--正踢腿课型新授课教学目标知识与能力了解动作名称的含义,初步掌握正摆腿基本动作。过程与方法通过互学互评,培养交流与合作能力。情感态度价值观重点教学准备难点器材初步了解武术道德,展现武术精、气、神。真正体会武术里的精、气、神。正踢腿动作规范性。皮球、标志杆。教学授课内容内容一、课堂常规。1.

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1.正踢腿精品学案

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1.正踢腿精品学案

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正文

课

题

武术--正踢腿

课

型

新授课

教学目标

知识与能力

了解动作名称的含义,初步掌握正摆腿基本动作。

过程与方法

通过互学互评,培养交流与合作能力。

情感态度

价值观

重点

教学准备

难点

器材

初步了解武术道德,展现武术精、气、神。

真正体会武术里的精、气、神。

正踢腿动作规范性。

皮球、标志杆。

教学

授课内容

内容

一、课堂常规。

1.

集合站队。

次时组织与要求

数

间

组织:

集合站队

准

备

部

分

2.

师生问好。

3.

讲述本节课主要内容。

二、游戏。

萝卜蹲

每横排为一组,每组为一个团队,老师为大萝卜,全体学生为小萝卜,每一次都要传回老师,再由老师发出信号。

要求:

1.集合站队快、静、齐。

2.不说话打闹。

3.注意力集中。

教学

授课内容

内容

一、热身游戏。

舞龙

每一组为一条龙,由组长拿彩球带着学生进行跑动,评比最训练有素的长龙。

次时组织与要求

数

间

组织:

×× ×× ×

×

●

×

× ×

×

×

×

×

×

×

×

×

要求: 1.

跑动当中注意安全。

2.

不说哈打闹。

组织:

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

●

要求:

基

础

部

分

二、基本功。

拳、掌、勾与基本步型组合

三、正踢腿。

准备姿势:双手胸前击掌同时低头,双手向外推开,同时抬头目视前方;身体保持正直,双腿直立,踢右脚:左脚上前一小步,右脚脚尖往回勾。踢左脚反之。

1.

老师进行动作讲解与示范。

2.

叫口令带着学生练习。

3.

学生自行练习。

四、游戏。

接力比赛。

1.听从老师指挥。

2.动作舒展大方。

3.认真练习。

组织:

××××

×

●

××××

×

●

××××

×

●

××××

×

●

要求:

1.遵守游戏规则。

2.注意安全。

教学

授课内容

内容

结

束

部

分

一、放松活动。

在老师的带领下进行相互放松活动。

二、总结本课。

老师总结学生上课表现情况。

三、师生再见。

次时组织与要求

数

间

组织:

集合站队

要求:

1.积极放松肌肉。

2.认真听老师老师总结本课,并客观自我评价。

板书

设计

教学

现不够。

反思

武术对于基本功差的学生来说学动作做出来时,武术精气神总是体

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