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未来生活教学目标： 1、情感目标：对生活的热爱，对理想的追求。 2、知识目标：对“未来生活”这个主题的想像画的创作。 3、能力目标：想像思维能力的培养，画面的组织及涂色的方法。 4、发展目标：热爱科学，努力学习科学文化知识，为祖国美好的未来而奋斗。 教学重点：启发学生想像思维，开发创造能力
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- 所属课文：8 未来生活
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8 未来生活优质课教案内容
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关键词：8 未来生活优质课教案内容
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未来生活
教学目标： 1、情感目标：对生活的热爱，对理想的追求。 2、知识目标：对“未来生活”这个主题的想像画的创作。 3、能力目标：想像思维能力的培养，画面的组织及涂色的方法。 4、发展目标：热爱科学，努力学习科学文化知识，为祖国美好的未来而奋斗。 教学重点：启发学生想像思维，开发创造能力，创作出一幅关于未来的想像画。 教学难点：启发学生想像思维，激发学生创作热情。 课时安排：2课时 教学过程： 第一课时 （一）导入阶段： １、请同学们想一想，一百年之后我们人类的生活会是怎么样的？小学生还是坐在这样的教室学习吗？ ２、一百年之后除了地球，我们人类还到什么样的地方住呢？城市的景观跟现在会有什么不同？
那时候会使用什么样的交通工具？ （二）发展阶段： 1、教师演播节选的科幻影片，激起学生对未来生活的更多的思考。用直观的图像把学生引
入课题，使学生对于未来的联想有一些具象的
参考。 2、师生共同欣赏、分析、探讨课本上的科幻画作品，在教师的提问引导下，学生再次展开对未来生活的联想，从而对这节课的绘画创作内容有明确的思路。你喜欢哪一幅画？为什么？看了这些作品你有什么想法呢？
如果让你来画一幅表现未来生活的画，你想怎么样去画呢？ （三）强化阶段： １、教师小结学生的反馈，分析学生关于未来的联想；
2、教师出示范作，讲解创作构思及绘画方法和步骤；构思；用铅笔画稿；勾画细部，整理完成铅笔稿；涂上颜色；整理完成；
第二课时
（四）作业阶段：
１、学生作业；要求学生对未来生活展开联想并把它给画出来；要求构思新颖独特，具有未来生活的气息；要求构图饱满，色彩丰富； ２、教师巡堂指导。
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