第一节 团体与个体名师教学视频（文字实录）

体育课《

游戏：兄弟姐妹心连心》教案

第 周 第 节 授课人：黄敏锐

教材内容

游戏：兄弟姐妹心连心

1、通过多人多足游戏的学习，锻炼学生身体的协调性和反应能力。

2、在合作游戏中克服消极情绪，尝试理解对方、帮助对方，共同努力获得成功。

3、培养勇敢顽强、吃苦耐劳、团队协作能力的精神。

教学目标

游戏中相互配合及身体的协调性。

教学重难点

教学流程

顺序

准

备

部

1、

集队——热身——自由练习——游戏——接力跑-----放松操

课的内容

一、课堂常规：

1.集合、体育委员整队、报告人

数，检查学生着装。

2.师生问好。

3.宣布课的内容、要求。

教师活动

学生活动

要求

组织方法

1、语言清晰、1、站四列横队。

声音洪亮。 1.

集合 做

到快、静、х

х

х

齐。

х

2、认真听讲。 2.

认真听教х

х

х

师讲解。

х

2、讲解课堂3、听从指挥

х

х

х

注意力集中。

х

要求和任务。 х

х

х

х3、安排见习х

х

х

学生。

х

△

Х--学生

△--教师

时间

3 强度

较小

分

二、准备活动：

1.学生绕篮球场慢跑2圈。

2.徒手操

1、创设情景：

2、带领学生做徒手体操.

1、做好每项准备活动。

2、练好跑、跳本领，充分活动关节.

1、要听从指挥。

2、认真练习。

3、充分活动各个关节。

х

х

х

х

х

х

х

х

х

х

х

х

х

х

х

хх

х

х

х △

5

一般

顺

序

基

本

部

分

课的内容

游戏---兄弟姐妹心连心

①二人三足：将学生分成六组，每组10人，两两结对，进行两人三足游戏，行至标志筒转身向队友招手，下一对立即前进，以此类推。

②三人四足：将学生分成六组，每组10人，在二人三足的基础上，加多一人进行游戏。

③五人六足：

将学生分成六组，每组10人，每组再分成两小队进行五人六足，行至标志筒转身向队友招手，下一对立即前进。

接力跑游戏：

教师活动

学生活动

1．游戏内容及1.仔细听讲规则，老师先做游戏规则及示范。

内容。

2．开始练习

。 2.和组员积

极商讨如何

获胜，并在小

组内讨论

3．游戏开始。

4．游戏结束，总3.积极主动结经验与不足，练习，比赛

对胜利者进行奖励。

时间

× × □

□ × ×

× × □

□ × ×

1.一切听从

指挥，不要× × □

□ × ×

5 擅自行动。

× × □

□ × ×

1、

分成六组。

2、每一组都有

小组长负责练

习。

练习认真

2.态度认5 ***** 真，精神饱

满。

3.认真积极

练习。

10

*****

4.动作能够

（A）** 做到正确。

（A）**

（A）** B

要求

组织方法

强度

较强

游戏规则：将学生分为六组，每组10人，排成两路纵队，A先跑至标志筒绕回和B手拉手再绕一圈，跑回来和下一位同学击掌接力，以此类推到最后一组同学。

5.教师要时刻观察现场情况，避免发生危险。

7

顺序

结

束

部

分

课的内容

1.放松活动。

2.学生自评，老师评价。

3.小结，表彰鼓励。

教师活动

1.教师引导学生进行愉快的放松。

2.教师评价。

3.下课。

学生活动

1.所有学生能在教师引导下随着节奏充分放松. 2.下课

要求

尽量的放松身体各关节，轻松，自然，愉快地消除运动疲劳。

组织方法

×××××

×××××

×××××

×××××

△

时间

5 强度

小

45-50%

预计密度

场地

器材

预计心率

90－130次/分

教学反思