10 吃饭有讲究教案3｜教案在线预览

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附表1：2018年观摩活动教学设计表一、基本信息学校课名学科（版本）学时二、教学目标1.探究饮食科学过程中，知道各种食物中蕴含丰富的营养，并会合理配餐；2.逐步养成良好的饮食习惯，培养学生健康文明的生活方式。三、学习者分析小学一年级学生缺少饮食健康知识与良好的饮食习惯。四、教学重难点分析及解决措施重

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所属课文：10 吃饭有讲究

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2018-05-30 17:07:00

来源学校

学校：肥西县上派镇珍珠路小学

10 吃饭有讲究教案3

未知

2018-05-30 17:07:00

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关键词：10 吃饭有讲究教案3

正文

附表1：

2018年观摩活动教学设计表

一、基本信息

学校

课名

学科（版本）

学时

二、教学目标

1.探究饮食科学过程中，知道各种食物中蕴含丰富的营养，并会合理配餐；

2.逐步养成良好的饮食习惯，培养学生健康文明的生活方式。

三、学习者分析

小学一年级学生缺少饮食健康知识与良好的饮食习惯。

四、教学重难点分析及解决措施

重点：搭配食物的基本方法；桌上的安全与健康。

难点：自愿养成良好的饮食习惯。

五、教学设计

教学环节

起止时间（’”- ’”）

0’01”- 4’15”

4’16”-36 ’56”

肥西县上派镇珍珠路小学

吃饭有讲究

道德与法治（人教版）

第二课时

教师姓名

章节

年级

李家奎

第三单元第10课

一

环节目标

教学内容

学生活动

媒体作用及分析

回顾

复习旧知

使用幕布，使1.六步洗手法

学生回答吃饭知识有序地出2.餐桌上的文的讲究，一生现，学生乐于明

上台演示洗手

接受。

猜谜语；

上台分类；

扮演角色，介绍食物的好处或营养；

上黑板自己配创建活动工具、笔的拖拽功能，使学生在自己动手中了解食物的营养，以及如何新知

1.我说你猜回答

2.食物的分类

学习新授知识

3.食物的诉说

4.自己配餐

5.展示膳食宝

塔

餐

6.吃得对吗？

36’57”- 42’33”

联系生活，迁移运用

搭配食物。

总结

1.你有什么不插入音频，激良的饮食习惯

把不良的习惯发学生的学习2.播放健康饮写在纸上扔掉

热情

食儿歌

六、教学流程图

注：此模板可另附纸，为教学案例和教学论文的发表奠定基础。

关于本教案的常见问题

Q：10 吃饭有讲究教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 吃饭有讲究》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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