第4课瓜果飘香板书设计是什么类型的资料？

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第4课瓜果飘香板书设计｜教案在线预览

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关键词：第4课瓜果飘香板书设计

正文

《瓜果飘香》教学设计

教材说明：本科属于江西版三年级美术下册第4课教学内容，隶属于造型·表现范畴。即“通过看看、画画、等方法表现事物，激发学生绘画水果，表现水果的热情。

课时：

1课时

教学目标：

1.认识瓜果的基本形状和了解色彩运用的规律。

2.初步了解观察性绘画的基本方法。

3.增强亲近生活的热烈情感。

教学重难点：

重点：认识水果的基本形和了解熟悉色彩运用的基本知识与方法。

难点：丰富学生的创造想象。

教学准备：

教具：梨子、香蕉、苹果等；一个口袋；一次性杯子、水粉颜料等

学具：水彩笔、油画棒等

教学过程：

一、根据描述猜水果，揭示课题

1.老师描述：皮儿有红也有黄，身子圆圆好模样，连皮带肉一起啃，味儿甜甜有营养。（苹果）

2.老师拿出一袋水果，请一个小朋友上台，拿一个水果让小朋友观察并说出它的形状、颜色以及味道等。让学生猜猜是什么水果。

3.揭示课题：这节课老师带同学们走进水果——“瓜果飘香”（板书）

二、水果大家族，观察分析

1.教师引导学生通过欣赏课件上水果图片，观察水果的形状和颜色。

2.引导学生说一说水果的形状和颜色。

3.学生自主的讨论：吃到过的水果的形状、颜色、味道。（培养学生观察生活和表达直观感受的能力。）

4.教师拿出部分水果引导学生用不同的方法去体验和感受。

⑴用眼睛看一看水果外形和色彩的特点；

⑵用嘴巴尝一尝水果的不同口味。

5.引导学生说一说各种不同水果的不同的感受：外形、色彩、

香味、口味等。

6.学生用眼、鼻、口去感受和体验不同的水果，并尝试用语言描述自己的直接感受和水果内在的美。

7.说一说自己最喜欢的水果是什么？为什么？

8.说一说哪一种水果最美丽，为什么？

（让学生用眼、鼻、口去直观的了解水果的各种不同的特点，加强对水果的了解。）

9.复习三原色、三间色。用水杯将三原色分别组合调制出三间色。（演示并板书：红+黄=橙；红+蓝=紫；黄+蓝=绿）

三、范画演示

1.播放视频。

2.对比展示作品。

3.教师示范绘画香蕉、草莓、苹果。

四、小练习：体会用简单图形画法的方法自主绘画。

1.作业要求：将观察分析与想象迁移相联系，经组合画一幅自己喜欢的瓜果。

2.教师巡回协助辅导（相机范画指导）。

3.学生自主表现自己最喜爱的水果，也可以描绘与想象结合的新水果。（想象创造。）

五、作品欣赏，交流评析

1.教师引导学生自评和互评。

2.教师总结。

3.学生互评：比一比谁画的水果漂亮。

4.学生自由的发表意见。（体验成功。）

5.欣赏其他小朋友的作品。（ppt播放演示）

六、课堂小结

1.学生口述

2.教师根据板书归纳总结

七、教学板书

主板书：

瓜果飘香

苹果

红、黄、绿

梯形（圆形）

梨子

黄、绿

葫芦形（三角形）

香蕉

黄

月牙形（船形）

葡萄

副板书：

紫、绿

圆形

红+黄=橙

红+蓝=紫

黄+蓝=绿

资料摘要

第4课瓜果飘香板书设计