4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教案3｜教案在线预览

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《篮球：双手胸前传接球练习方法》授课教师班级学习内容学习目标三年级张广杰人数学校32 宁波市惠贞书院单元课次5-1 学习重点教学过程准备部分8′1、双手胸前传接球练习方法2、游戏：传球进洞1、通过学习，使学生了解并记住本节课所学习的双手胸前传接球的练习方法。2、通过运传组合练习，使能力强的同学能够控

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所属课文：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛

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2026-03-03 13:17:36

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学校：宁波市惠贞书院

4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教案3

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关键词：4.原地双手胸前传�…教案3

正文

《篮球：双手胸前传接球练习方法》

授课教师

班级

学习内容

学习

目标

三年级

张广杰

人

数

学校

32 宁波市惠贞书院

单元课次

5-1 学习

重点

教学过程

准备

部分

8′

1、

双手胸前传接球练习方法

2、

游戏：传球进洞

1、通过学习，使学生了解并记住本节课所学习的双手胸前传接球的练习方法。

2、通过运传组合练习，使能力强的同学能够控制好传球的时机与力度，能力弱的同学顺畅的完成运传球的动作，同时发展学生的灵敏、力量

等素质。

3、通过活动，培养学生的模仿意识及自主学习能力，提高学生良好的人际关系，能与他人愉快地进行活动，增强团队合作能力。

学习

正确的传接球手型

传得快，传的准

难点

教学内容

1．课堂常规

2．队列队形

3．热身跑

4．动感球操：不同形式的球性练习

1．篮球：双手胸前传接球的练习方法 1.1尝试练习

1.1.1原地对地传球

1.1.2双手胸前传接球

1.1.3一分钟内传球比多

1.1.4两人一组运球+传球

1.2提升练习

1.2.1两人相距3米传接球

1.2.2两人相距4米传接球

1.3组合练习

1.3.1原地运球+传接球

1.3.2四人两球传接球+收腹跳

2.游戏：“传球进洞”

学练标准

1．快速集合，明确要求。

2．精神饱满，动作合拍、协调。

3．按要求有序完成练习。

4．跟着老师一起做操，要求动作协调。

1.1.1传球动作标准，出手有力，能连续传接球15次以上。

1.1.2传的准，接的稳。能连续完成15次以上。

1.1.3运球速度快，传的准，接的稳，能连续完成30以上。

1.1.4运传传球动作协调连贯，学会合作学习，能连续完成5次以上。

1.2上下肢协调配合，蹬地有力，能连续完成15次以上。

1.3.1 运球与传接球动作协调连贯，合作练习，能连续完成15次以上

1.3.2 对角线传球方向准确，收腹跳高跳屈膝蹬地。

2.能将球控制好，做到不掉球，运传动作协调连贯。尽可能将球投进篮筐。

1．听音乐模仿老师的动作，做到动作舒展，身心放松。

2.主动交流学习体会。

4.一起回收器材。

预计练习密度

45%左右

组织形式

与安全措施

1．四列横队。

2．四列横队。

3．两路纵队。

安全提示：注意同伴间的距离。

4．两路纵队。

1.1前后两人一组

安全提示：注意力集中，小心来球。

1.2 前后二人一组

1.3.1前后两人一组

1.3.2前后四人一组

安全提示：注意力集中，小心来球。

四列横队

次数

≥3

≥20

≥30

≥10

≥20

≥2 时间

1′

3′

2′

1′

2′

3′

1′

30″

基本

部分

28′

结束

部分

4′

场地

器材

1.放松：拉伸

2.课堂小结

3.师生再见

4.回收器材

篮球场、35个篮球，标志杆

2′

预计平均心率

115—130 次/分

关于本教案的常见问题

Q：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教案3