小虾变成小罗锅优秀说课稿｜教案在线预览

资料摘要

粗心的小画家执教老师：彭丹一、教学目标：1、通过学习歌曲，启发学生善于观察事物，教育学生做事要细心。2、能用自然、明亮的声音演唱歌曲《粗心的小画家》。3、积极主动地参与歌曲表演，有情绪地演唱。4、能大胆参与歌词编创。二、教学准备：音乐书本、PPT、音乐三、教学重点：能演唱《粗心的小画家》，并积极参与

资料类型：教学教案文档

所属课文：小虾变成小罗锅

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2025-10-04 19:32:45

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学校：南洲实验小学

小虾变成小罗锅优秀说课稿

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关键词：小虾变成小罗锅优秀说课稿

正文

粗心的小画家

执教老师：彭丹

一、教学目标：

1、通过学习歌曲，启发学生善于观察事物，教育学生做

事要细心。

2、能用自然、明亮的声音演唱歌曲《粗心的小画家》。

3、积极主动地参与歌曲表演，有情绪地演唱。

4、能大胆参与歌词编创。

二、教学准备：

音乐书本、PPT、音乐

三、教学重点：

能演唱《粗心的小画家》，并积极参与歌曲表演。

四、教学难点：

引导学生自己编创歌词，并用新编歌词进行演唱。

五、教学过程：（一）组织教学：师生问好

（二）导入新课：1、今天老师给小朋友们带来了一位非常神秘的朋友，他来到了我们教室里，想跟你们交个朋友，那我们先来认识认识这位朋友吧！

2、通过出示的图片提示，找出丁丁画上的问题。

3、小结：“丁丁说他是个小画家，那他是个什么样的小画家呀？丁丁可太粗心了，我们能不能像他这样？那我们要做一个什么样的小画家

呢？”

4、仔细听音乐，熟悉歌词。（强调“咦”和“哈哈哈哈哈哈哈”的发音）

5、教师带着有节奏地读歌词。

6、节奏练习（强调附点、休止符）；教师带着唱整首歌音符（提醒附点、休止符）

7、教师带唱

8、放音乐，学生跟着小声唱（提出难点反复练习）

9、边拍节奏边唱；分组“唱”和

“拍”

10、带动作表演唱

11、拓展：改歌词《细心的小画家》；唱改了歌词的歌

12、小结：我们今天学会了这首有趣的歌，也学了一些音乐小知识，更重要的是我们都做了一次细心的热心的小画家，帮助我们的朋友丁丁修改了他那粗心的画，丁丁小朋友最后也变成了一个细心的小画家。最后老师希望我们的小朋友在生活中也能做一个细心的人哦！

六、下课

七、教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：小虾变成小罗锅优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小虾变成小罗锅》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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