4.蜡染花布名师教学视频（文字实录）.pdf

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关键词：4.蜡染花布名师教学视频（文字实录）

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蜡染画布教学设计

教学目标

1、让学生感受和初步了解蜡染工艺。

2、学生能够利用蜡笔(油画棒)和水性颜料油水分离的特性,制作出具有蜡染效果的作品。

3、拓宽学生的知识面,激发学生对民族文化艺术的热爱之情。

2学情分析

大多数同学染底色普遍胆小,不能大胆放手去涂,装饰方法简单。老师应鼓励他们胆子放大一些,大胆想象作画。

3重点难点

拓宽学生的知识面,激发学生对民族文化艺术的热爱之情。

4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动活动1【导入】激

趣

导

入

教师用变小魔术的形式导入此课。如:教师出示一张“白纸”,调色后涂在纸上,然后很快就变成一幅装饰画——雪孩子。

接着出示第二张白纸,让学生近距离仔细察看有什么机关? 引出课题:蜡染花布

活动2【讲授】探

究

新

知

1、蜡染: 蜡染,古称蜡缬,为我西部民族民间传统印染工艺,源于春秋战国时代,流行于汉唐,兴盛于宋元。

2、蜡染花布制作: 在苗族的女孩子从小就耳濡目染画蜡、染色技艺。农闲时,她们就聚在一起制作蜡染布,用蜡刀蘸熔蜡绘花于布后以蓝靛浸染,染后去蜡,布面就呈现出蓝底白花或白底蓝花的各种图案,同时,在浸染中,作为防染剂的蜡自然龟裂,使布面呈现特殊的“冰纹”,尤具魅力。

3、设计制作: (1)构思; (2)用蜡或油画棒在纸上画各种图案; (3)调色; (4)涂上较深的颜色; (5)给作品命名。

活动3【练习】感

受

实

践

(一)构思设计

教师通过实例对比讲解制作时应注意的地方: 1、底色与油画棒的颜色要对比鲜明; 2、用油画棒画图案时要用力大一些,不能太轻。

活动4【作业】展

评

作

品

点评有特点或有代表性的学生作品。指出其存在的优缺点。

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