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发展前滚翻能力与游戏教师：李川 大观中心校1．技巧：教学内容前滚翻2.游戏：狙击接力教学目标1．认知目标：理解本课内容的动作概念和技术结构。2．技能目标：学会前滚翻和游戏方法，发展前滚翻、快速运用只是的能力。3．
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- 学校：宜宾市南溪区大观镇中心小学校
3.发展前滚翻能力的练习与游戏教案3
未知
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关键词：3.发展前滚翻能力�…教案3
正文
发展前滚翻能力与游戏
教师：李川 大观中心校
1．技巧：
教学内容
前滚翻
2.游戏：狙击接力
教学目标
1．
认知目标：理解本课内容的动作概念和技术结构。
2．
技能目标：学会前滚翻和游戏方法，发展前滚翻、快速运用只是的能力。
3．
情感目标：初步养成开拓创新、勇敢果断、互帮互助、团结合作的优良品质。
部分
教学内容
1．体育委员集合整队，检查人数并汇报
备
部
分
10’
(6)
双人压肩
(4)
体转运动
(5)
腹背运动
2．师生问好
3．安排见习生
4.运动场慢跑热身
(1)
头部运动
(2)
扩胸运动
(3)
体侧运动
四列横队
时间
’
徒手操组织形式组织形式
教师主导
督促学生集合
向学生问好
安排见习
宣布本节课教学内容和目标
教师口令指挥热身
反馈
组织学生练习
学生主体
在指定地点集合
向老师问好
认真听本节课学习内容和目标
学生听讲解，遵守纪律。
按要求集体练习
次数
各节4x8拍
阶段目标
集合快、静、齐
精神饱满
气氛活跃，进入
发展个性、创造力、思维能力，提高身体适应能力，
2’
四列横队：
1次
状态
准
5.徒手操
5’
教师示范讲解
151、动作方法：
’
由蹲立开始，两手撑地，重心前移至两手上，同时两脚用力蹬地，提臀、屈臂、低头含胸，顺势肩部、
经后脑勺、
背部、臀部向前滚动，上体及时
跟进，手抱小腿
成蹲立（团身）
基
。
2、保护帮助：
保护者位于
练习者体侧，一手托肩，一手托本
背，助其完成。
3.重难点：要
领：团身紧、
30讲解形式
000000000 000000000
000000000 000000000
组织形式如图
00000
00000
00000
00000
00000 游戏图示：
讲解示范
指导学生练习
反馈、纠正错误
邀请学生示范
表扬鼓励
督促学生练习
引导学生搬垫子
听讲解、看示范。
理解动作的技术结构，学会各种练习方法
1次
学练方法：
a．
前滚翻
b.保护帮
助下前滚翻
相纠错。
示范
3-4
3-4 c.互评，互
d.观看优秀
手抱小腿前后滚动。
游戏：狙击接力
游戏方法：学生赛，一次钻过跨栏，利用前滚翻越过垫子，然后周跑回，直接跑回来和下一名同学交接比赛，一次通过最先完成组获胜。
保护：提醒同学们注意安全
20’
部
提出问题
反馈辅导
组织学生进行练习
教师讲评、小结
思考、讨回答问题创造动作
集体练习
↓
再创造
↓
再练习
各
发展个力、思维能力
分
分成四组进行比论、尝试、
1次
性、创造’
在圆圈内转圈两结束1．
放松操
2．
总结
3’
组织如图
提出问题
反馈辅导
积极参与创造动作
4x8拍身心放松
归还器材
部3’
3．
收回器材
组织学生进行练习
总结表扬
按要求练习
收回器材
二次
轻松愉快地结束本课
分
4．
下课
场地器大、小垫子各6块
预计效果
1．
平均心率：120～125次/分
2．
最高心率：125次/分
3．
练习密度：40～43% 课后小结
材
跨栏架4个
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