3 沉与浮教学内容概述
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3 沉与浮教学内容概述
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正文
嵩县江苏双语实验学校
三年级科学课时教学设计
主备人：石五洋
施教人：石五洋 施教日期 2016 年 月 日
教学内容
沉与浮
共几课时
第几课时
课型
新授课
调整与反思
学习目标
把物体放在水面，观察物体是沉的还是浮的
教学重难点
引导学了解物体的沉浮规律
教学资源
预习设计
教学过程
教学环节
教学内容
今天开始，我们来研究有关物体水中沉和浮的一些问题。2、观察物体在水中是沉还是浮。把木块、石头、小纸片、铁片放入水中，观察它们的沉浮，能有新的发现吗？
交流观察中的发现。
讨论：我们是根据什么推测的？物体的沉浮和什么有关？
3、物体的沉浮和它的大小、轻重有关吗？
怎样说明物体的沉浮和它的轻重、大小有没有关系？
调整与反思
1、导入
把泡沫塑料、胡萝卜、铁螺帽、橡皮块、
回形针、牙签、蜡烛等物体按体积大小二、讨论
顺序排列在实验桌上，再用小卡片标出它是沉的还是浮的。
4、思考和讨论。
物体的沉浮和它的轻重、大小到底有没有关系？
怎样说明物体的沉浮和它的轻重、大小的关系。什么样的物体容易沉？什么样1
嵩县江苏双语实验学校
的物体容易浮？5、课后继续研究物体的沉浮还与哪些因素有关。
作业
设计
板书
设计
教
学
反
思
围绕教学方式、学习方式、课程资源的开发与利用、成功与不足……进行反思
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