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《画中的故事》教案教学目标:试着去读读这些名画中的故事,感受画家真挚的情感,了解画中人物的喜怒哀乐。教学重点:分析作品中表现的情节,谈谈自己的感受。教学准备:课件,范画。教学过程:1.引出课题。教师拿出一张打印出来的名画《开国大典》,提问:“同学们!你们知道这画面中间的人是谁吗?”学生回答:“毛主席

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2018-04-13 00:00:00
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18.画中的故事教学设计一等奖

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《画中的故事》教案

教学目标:

试着去读读这些名画中的故事,感受画家真挚的情感,了解画中人物的喜怒哀乐。

教学重点:分析作品中表现的情节,谈谈自己的感受。

教学准备:课件,范画。

教学过程:

1.引出课题。

教师拿出一张打印出来的名画《开国大典》,提问:“同学们!你们知道这画面中间的人是谁吗?”学生回答:“毛主席!”教师:“那这幅画中画的是哪件重大历史故事呢?”学生回答:“开国大典!”

揭示课题:《画中的故事》。

2.欣赏名画。

教师出示课件,继续欣赏名画《地道战》、《刘胡兰就义》、《扑枣图》、《苏武牧羊》《又一个2分》等。

3.谈谈感受。

让学生自己选择一幅喜欢的名画,谈谈自己的想法与感受。(我们可以从作品的表现主题、创作背景以及画家如何借助形和色去表现画面的故事情节等方面入手。)

4.课外延伸。

通过本节课的学习,学生基本掌握了鉴赏情节性绘画的

方法。课后也可以自己到图书馆或网上收索一些名画,感受画中所表现的情节和情感。

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