7.淘气的小猫教学设计(第一课时)
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7.淘气的小猫教学设计(第一课时)
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关键词：7.淘气的小猫教学设计(第一课时)
正文
课题 猫儿去哪了
课型 造型•表现
教法 讨论法
课时 2课时
教学目的
1、
通过主题创作培养学生观察力、想象力及绘画创作能力。
2、
激发学生爱护动物的情感。
教学过程
一、
了解外貌
出示一件教师的衣服，问：上面的图案是什么？
从学生的答案中提炼猫的外貌特征、动作、姿态，适当介绍猫的有关知识和生活习性的了解。
二、
展开话题
从猫本身的特点拓展到了解猫在生活中有趣的表现，问：
小猫会到哪儿去呢？它会遇到谁？可能发生什么事？
引导学生大胆的想，大胆的说，为下面的创作做好铺垫。
三、创作提示
提示基本的绘画技能，你想画什么？什么是你绘画表现的重点？你画的小猫是什么样的？在做什么动作？
四、自主创作
学生创作时，根据自己的实际情况选择用一种方法来创作，既可以是单幅作品，也可以是连环画等等。
五、展示交流
创作完成后，进行交流展示，大家相互欣赏作品，相互评价。
课后总结
“猫儿去哪了”是一个十分有趣的话题，用绘画创作的形式表现趣味性就更强了。
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来自：学校：滦州市第四实验小学
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