4.山羊分腿腾越考核教学内容｜教案在线预览

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学校：农安县开安镇第一中心校年级：五年级人数：24人教师：蔡艳兵山羊分腿腾越考核教案教材山羊分腿腾越考核游戏跳背接力认知：使学生巩固山羊分腿腾越的多种练习方法，培养学生会学习的能力。学习目标技能：通过练习，使学生初步掌握山羊分腿腾越动作，改进助跑、踏跳基本动作，发展学生上下肢

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所属课文：4.山羊分腿腾越考核

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2018-04-24 08:22:00

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学校：农安县开安镇中心小学

4.山羊分腿腾越考核教学内容

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关键词：4.山羊分腿腾越考核教学内容

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学校：农安县开安镇第一中心校

年级：五年级

人数：24人

教师：蔡艳兵

山羊

分腿腾越考核

教案

教材

山羊

分腿腾越考核游戏跳背接力

认知：使学生巩固山羊分腿腾越的多种练习方法，培养学生会学习的能力。

学习

目标

技能：通过练习，使学生初步掌握山羊分腿腾越动作，改进助跑、踏跳基本动作，发展学生上下肢及平衡能力。

情感：培养学生团结互助的精神，充分感受成功带来的喜悦感。

重点

助跑、踏跳、撑羊技术的衔接

难点

支撑、提臀、分腿

教法与教学

顺序

时间

学习内容

过程

1．四列横队

1．课堂常规

1．口令指挥

1．集中队伍

师生问好

激

情

宣布内容

语言提示

师生对答

学法与学习

组织与要求

练练习练习习次数

时间

强度

1′

小

要求：精神饱满

2．同上

3．（图一）

2 2．队列

2．激情导入法

2．随口令练习

7′

导

原地向左、口令提示法、师

右、后转；齐生同做

入

步走立定

要求：安全团结、~ 互相合作

游戏：

1．讲解动作方1．自主、合作学

法引导学生练习

1．考核前练习

解决

8′

习

2．分组进行各种重点

2．分组练习

游戏练习

2．跳背接力

难点

3．激励表扬讲3．团结互助、教4′

中

组织：如图：（图

二）

2~3 1.3

中

评

学比赛

要求：动作正确、

1.3 情境教学分层次突破重难点

1．助跑、踏1．启示法

跳练习

在情境中练习2.支撑提臀助跑、踏跳

分腿练习

2．组合练习

遵守规则、注意安全

组织：（图三）

5~6 20

5~6 50

中

1．复习3—5步助

跑踏跳（踏板）练

习

20′

2．学习支撑、提

3．巡视指导

臀分腿动作

4．点评在练习3．学生展示

5~6 50 过程中发现的问题

4．对学生进行考

2~3

核，运用动作要领

5. 按能力选优秀1.练习积极学生过山羊练习

要求：5~6 50 认真，注意重难点

2提高安全意识、5~6 50 加强保护

恢

复

3~4 1.3 1．拍打放松

1．口令指挥

学生随口令练习

组织：（同图二）

3′

要求：自然、放松

2．深呼吸调2．语言提示

5′

整

身

3．教师小结、3.教师小结

讲评

心

运动负荷：平均心率115±5/分

场地器材：山羊2个、踏板2付、大体操垫4块、

练习密度：45±5%

关于本教案的常见问题

Q：4.山羊分腿腾越考核教学内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.山羊分腿腾越考核》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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