13 * 宇宙的未来教案设计（一等奖）｜教案在线预览

资料摘要

宇宙的未来教学设计刘威伟素材积累:霍金名言 1、如果一个人没有梦想，无异于死掉。 2、无论命运有多坏，人总应有所作为，有生命就有希望。 3、身体和精神是不能同时残障的。 4、上帝既造就天才，也造就傻瓜，这不取决于天赋，完全是个人努力程度不同的结果。科技论文阅读方法：

资料类型：教学教案文档

所属课文：13 * 宇宙的未来

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-07-04 21:00:00

来源学校

学校：衡东县欧阳遇实验中学

13 * 宇宙的未来教案设计（一等奖）

未知

2018-07-04 21:00:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：13 * 宇宙的未来教案设计（一等奖）

正文

宇宙的未来教学设计

刘威伟

素材积累:霍金名言

1、如果一个人没有梦想，无异于死掉。

2、无论命运有多坏，人总应有所作为，有生命就有希望。

3、身体和精神是不能同时残障的。

4、上帝既造就天才，也造就傻瓜，这不取决于天赋，完全是个人努力程度不同的结果。

科技论文阅读方法： 1、阅读时，采用两步走：第一步泛读，即知其大意，不求甚解。第二步精读。

2、边读边画出结构上起过渡、连接作用的词、句子、段落。

3、画出段落的中心句，尤其要注意段首、段尾句。

4、画出文中的关键词句，如：也许、左右、可能、似乎、大概等模棱两可的词语。

5、提取作者观点时,或摘录文中语句,或用自己的语言组织。



把握主要观点：1、对宇宙未来的预言，关键是要弄清宇宙的什么问题?



2、作者认为宇宙的未来会是怎样的?



作业



1.仿照本文幽默风趣的语言风格，写一个演讲片段



2.阅读霍金的名著《时间简史》、《果壳中的宇宙》



关于本教案的常见问题

Q：13 * 宇宙的未来教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 * 宇宙的未来》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

13 * 宇宙的未来教案设计（一等奖）