阅读与思考 错在哪儿ppt专用说课稿内容

高考前一个月模拟试卷讲评与分析

一、

课程构思意图：

本节是高考前模拟考试的一个试卷分析，汲取考试和近期作业中出现的问题，结合课本必修5“阅读与思考——错在哪”的探究精神，围绕“遗憾之错、似非之错和无为之错”对学生在考试中出现的问题进行分析，指出错因，并给出应对措施，指导临近高考的学生，在最后一个月从应试提分的角度做好复习，根据我校学生的特点，最后的复习必须以基础为主，“警惕似非之错”是我们后期训练的重点。同时授课过程中更多地鼓励和夸奖，最大限度提高学生的自信心。

二、

教学目标：

（1）集中处理试卷及近期作业中出现的问题

（2）指导考试答题策略，强调答题规范性

（3）指导高考前一个月复习方向和思路

（4）鼓励学生，增强高考信心，积极备考

三、

考试情况分析：

（1）班级分数

最高分

最低分

全距

均分

144 81 63 108.25

（2）班级前五名

任豪杰

144 李格菲

135 韩亚坤

131 刘若琪

130 李雪

130

（3）各题正答率及均分

题号名称

均分

正答率

1 4.5 90% 2 4.92 98.33% 3 2.58 51.67% 4 4.83 96.67% 5 5 100% 6 4.92 98.33% 7 4.42 88.33% 8 4.33 86.67% 9 3.17 63.33% 10 3.92 78.33% 11 4.33 86.67% 12 2.5 50%

题目名称

满分

最高分

最低分

均分

填空

20 20 0 13.58 17 12 12 0 7.43 18 12 12 9 11.8 19 12 12 0 8.88 20 12 12 0 6.68 21 12 6 0 3.17 22 10 10 0 7.28 说明：遗憾之错——1、2、3、4、19 似非之错——9、10、15、17、2、选做

无为之错——20、21

四、

试卷讲评：

（一）

避免遗憾之错

(通过幻灯片展示考试中因为审题不清、计算马虎，书写不规范等出现的遗憾之错)

错因：考试开始，不能快速进入答题状态，因审题、计算、书写出错

应对：熟悉高考流程，稳定情绪，排除杂念，快速进入专注答题状态，坚持书写规范训练，对简单计算给予足够重视，做到越简单越细心

（二）

警惕似非之错

(通过幻灯片展示考试和作业中出现的因为记忆不准确，理解不透彻，应用不自如等出现的似非之错)

模拟考试17、在ABC中，角A、B、C所对的边分别为a、b、c，abbcosC,

1）求证：sinCtanB

2）若a2,C为锐角，求c边的取值范围

（第（2）问失分严重，不能根据已知和所求的特点准确选择定理使答题受阻）

仿真15、在ABC中，角A、B、C所对的边分别为a、b、c，ABC的面积为S,

(a2b2)tanC8S

sin2Asin2Bsin2C

（作业中出现的同类型题目，强调通法）

对点训练: 练习1、直线ykx1(kR)与椭圆x2y25m1恒有公共点，则实数m的取值范围

（椭圆方程记忆不准确致误）

练习2、已知数列an是递增数列，且对于任意的nN,a2nnn恒成立实数的取

值范围

（数列作为函数的特殊性把握不准致误）

练习3、向量a

（2,1）, b

（,1）,R, a 与b的夹角为,若为锐角，则的取值

范围是

（向量数量积与夹角关系把握不到位，锐角范围记忆不准确致误）

（（

练习4、曲线ysinx与x轴在区间0,2上所围成的面积为

（定积分与面积转化不清致误）

练习5、已知f(x)x3ax2bxa2在x1处有极值为10，则ab

（极值概念不清致误）

练习6、设函数f(x)的导函数为f'(x),对任意xR都有f(x)f'(x)成立，则（ A.3f(ln2)2f(ln3) B. 3f(ln2)2f(ln3)

C. 3f(ln2)2f(ln3) D. 3f(ln2)与2f(ln3)大小不确定

（基本的构造函数方法掌握不熟练致误）

练习7（课本原题）、已知1xy31xy1

则4x2y的取值范围



（不等式累加性质“如果a>b,c>d,那么a+c>b+d”应用不当致误）

错因：记忆不准确，理解不透彻，应用不自如

应对：巩固基础知识，及时查缺补漏，强化常规题型，熟练常规方法

（三）

减少无为之错

模拟考试21、已知函数f(x)ln(x1)ax2,a0.

（Ⅰ）讨论函数f(x)的单调性

（Ⅱ）若函数f(x)在区间（-1,0）有唯一零点x20,证明：ex01e1

错因：时间不够

）

应对：做好基础题，提高解题速度，节省出时间争取20、21题更多分值

五、

课堂小结: 考前复习至关重要：一、避免遗憾之错 二、警惕似非之错

三、减少无为之错

0分与5分，0分与12分有时只差一点点，越临近越踏实，越临近越基础，预祝大家高考成功!

六、

作业：

开始对自己所做的试卷按照三类错误分类整理，明确目标，以似非之错为重点，查缺补漏，强化基础知识、基本方法，做最有效的考前复习