歌曲《没有祖国哪里会有我》第二课时教学设计

《没有祖国哪里会有我》

第一课时

教学目标:

1.能随歌曲的演唱录音或老师的范唱一起演唱《没有祖国哪里会有我》,并通过歌曲的学习,激发学生的爱国情怀,树立民族自豪感。

2. 通过音乐的体验与演唱实践等活动,培养学生的爱国情怀。向孩子们宣扬健全

的人格。

3. 培养人们的英雄气质,从而达到对学生进行情感、态度、价值观教育的目标。

教学重难点:

在音乐活动中对学生进行情感、态度、价值观方面的教育。

教学方法:听唱法

教具:多媒体

教学过程:

一、学唱歌曲《没有祖国哪里会有我》

(一)新课导入:

同学们,在一年级的时候,我们学唱过《国旗国旗真美丽》,《娃哈哈》,等歌

曲,今天我们来学唱一首歌曲,名字叫《没有祖国哪里会有我》。听到这个歌曲

名,你们会想到什么?

老师先提几个问题:(1)这里的我指的是谁?(2)祖国和我是什么关系? (3)为什么说“没有祖国哪里会有我”呢?

师:这些问题的答案都在歌曲里藏者呢!我们一块去寻找吧!

(二)学唱歌曲《没有祖国哪里会有我》

1. 听一听:

(1)听听歌曲的情绪,并做出正确的选择:A 难过的 B激动的 C深情的

(2)听听歌曲的节拍,并做出正确的选择: A 2/4 B 3/4

(3)听歌曲中有没有前奏、间奏或尾声,如有就做出小记号,以便在唱歌的

时候做提醒。

(4)听你最喜欢的一句歌词,并在歌谱上找出来。

(5)听歌曲有没有反复的地方,从哪里开始反复?

(6)听歌曲的速度,并作出正确的选择:A 快速 B中速 C慢速

2. 看一看

同学们看一看,歌曲中有没有不认识的字?曲谱里有没有不懂的音乐符号? 有的话,请把它们找出来吧!

3. 唱一唱

A 用“啦”哼唱。

B轻声跟唱歌词。

C分男生和女生接龙唱。

4. 找一找

休止符

二分符

歌曲最高音

最低音

连音线

反复记号

5. 说一说

同学们,学了这个歌曲之后,它在表达一种怎样的情感?你想对祖国妈妈说些

什么?

6演唱

全班齐唱,然后请个别同学进行演唱。

(三)总结:我们今天学习演唱了这首歌曲《没有祖国哪里会有我》之后 ,大

家觉得我们为自己强大的国家感到自豪吗?--自豪。好,那么课下,大家再去

复习演唱,并找出更多祖国让我们感到自豪的事,好吗?