资料摘要
1.知识目标:1)、能够听、说、读、写单词:one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, how many。2)、能灵活运用句型How many…?来向他人询问数量。 2、能力目标:在教学活动中,培养学生的语言运用能力,突出语言
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- 2018-05-31 19:11:00
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- 学校:阳泉市朝阳小学校
10 Numbersppt课件课堂实录
未知
摘要:暂无摘要
关键词:10 Numbersppt课件课堂实录
正文
1.知识目标:
1)、能够听、说、读、写单词:one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, how many。
2)、能灵活运用句型How many…?来向他人询问数量。
2、
能力目标:
在教学活动中,培养学生的语言运用能力,突出语言的实践性和交际性。
3.情感与价值观:
通过对本单元的学习,能用英语数数。
【教学重难点】
重点:
1、四会单词的拼读及书写。
2、句型How many…? 难点:
正确使用How many…? 提问及用“数词+名词”应答。
教学过程:
【导入】Step1: Greetings T: Good morning, boys and girls. Ss: Good morning, Miss Duan. T: How are you? Ss: I’m fine, thank you.
Step2: Warm-up T: Do you like singing? Let’s sing a song
【讲授】Step2 Presentation 1. Let`s count 带领学生朗读1至10这十个数字对应的英文单词。数出小兔子的数量,并引出句型:How many rabbits? 2. Look and learn 带领学生朗读和拼读单词。one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten. 3. Look and say 教师出示数字单词,学生读单词。
【操练】Step3 Practice 1. Play a game: Show me the numbers! 2. Play a game: Let’s clap! 3. Play a game: Let’s say!
4. Play a game: What’s missing? 5. Play a game: Match and say Step4: Consolidation 1.
Think and say 学习句型:
How many bananas? 2. Read and circle
How many flowers do you see?
How many apples do you see?
How many books do you see? 3.
Play a game: Ask and answer 4. Say and act 【设计意图】通过学习新知,学生对课本内容有了一定的了解,需要通过在表格的帮助下,想一想、说一说的形式来消化巩固。
Step5: Think and say 【设计意图】英语知识的学习和我们的生活是紧密联系在一起的,学生能把学到的英语知识正确的运用到实际生活中,真正达到学以致用的目的。
Step6: Homework:
1
Copy the words.
one
two
three four
five
six
seven
eight
nine
ten 2
Make number cards.
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关于本教案的常见问题
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