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第六课时教学内容：Part B(Read and write Let’s check) PartC Story time 教学目标：1、能听懂Read and write部分的信件，并能够独立完成课后的问题。2、能正确听说、认读本课时词汇：island，early，wash my face，clea
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- 2018-04-24 21:57:00
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- 学校：桂圩镇中心小学
C教案2
未知
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关键词：C教案2
正文
第六课时
教学内容：Part B(Read and write
Let’s check) PartC Story time 教学目标：
1、能听懂Read and write部分的信件，并能够独立完成课后的问题。
2、能正确听说、认读本课时词汇：island，early，wash
my face，clean my cave，wins，go swiming等。
3、能听懂Let’s check 并能独立完成习题。
4、能读懂Story time，并在新的语言环境中运用所学知识，提高语言交际能力。
教学重难点：
重点：能听懂Read and write部分的信件，并能够独立完成课后的问题。
难点：能正确听说、认读本课时词汇：island，early，wash
my face，clean my cave，wins，go swiming等
教学准备：书本，单词卡片，录音机，磁带和导学案等。
教学方法：
任务型教学法，情景教学法，游戏法，跟读法，对话法，练习法等。
教学过程：
一、热身（Warm-up）
1、Greetings: T：How are you today？
S：
T：What day is today？
S：
T: When do you get up/…..?
S:
T: What do you do on the weekend/…?
S:
2、
Chain talk游戏，谈论周末活动。
二、
新课呈现（Presentation）
1、Read and write
（1）简单了解小说《鲁宾孙漂流记》
（2）介绍短文背景。
（3）播放录音，学生听录音了解信件的大致内容。
（4）学生自读信件，画出不认识的单词和词组。
（5）学生再读信件，根据信件的内容判断对错。（书本P9 Tick or cross.）
（6）Write a letter to Robinson. 2、Let’s check.（书本P10）
三、巩固（Consolidation）. Story time 1、介绍故事背景。
2、听录音回答问题。
（1）What does Zip do from Monday to Wednesday? （2）What does Zip do on Thursday? （3）What does Zip do on Friday? 3、小组合作分角色表演故事。
2、小组合作完成导学案课堂检测。
四、课堂小结（Summary）
五、作业（Homework）
1、背诵并抄写本单元的四会单词和句子。
2、听录音，熟读Read and write并背诵。
3、完成活动手册和练习册中的相关习题。。
板书设计：
Unit1 My day Read and write
Let’s check Story time
island
early
wash my face clean my cave
wins
go swimming When do you finish class/...in the morning/ ...? We finish class at 1 o’clock/....
What do you do on Saturdays/on Sundays/on the weekend? I always/ often/ uaually/sometimes....
教后反思：
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-24 21:57:00
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关于本教案的常见问题
Q：C教案2是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。