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第2课 观察身边的动物一、教学目标1.科学知识 了解猫和鸡等常见动物的外部主要特征。2.科学探究通过观察,发现几种常见动物的主要特征,并能做简单的记录、进行简单的描述。3.科学态度对常见动物有探究兴趣;愿意倾听和分享。4.STSE 认识到要保护身边的动物。二、教学准备分组实验材料:有关猫和鸡
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2 观察身边的动物教学目标
未知
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关键词:2 观察身边的动物教学目标
正文
第2课 观察身边的动物
一、教学目标
1.科学知识
了解猫和鸡等常见动物的外部主要特征。
2.科学探究
通过观察,发现几种常见动物的主要特征,并能做简单的记录、进行简单的描述。
3.科学态度
对常见动物有探究兴趣;愿意倾听和分享。
4.STSE 认识到要保护身边的动物。
二、教学准备
分组实验材料:有关猫和鸡生活习性的彩色卡片。有养猫养鸡的学生课前准备能展现它们更多有趣之处的视频、PPT或者照片。
教师准备材料:实物投影、猫和鸡外形与典型生活状态的PPT。
三、教学时间
1课时
四、教学过程
(一)教学导入
上节课我们认识了一些常见的动物,今天我们主要了解家中饲养的两种动物。
(二)新课学习
1.观察猫
(1)师:上节课,老师布置让大家回家观察自家或邻居家的猫,先在小组内汇报观察结果。
①观察猫的外形
看看猫的样子,找找它的长相有什么可爱的地方?有什么让你印象深刻的地方?
②观察猫的进食、捕食以及猫的运动特点
③观察猫的生活习性
④提问:你家里或邻居家有猫吗?你还观察到了猫的哪些特征?
⑤提问:关于猫,你还知道些什么?
⑵全班汇报,师补充。
⑶小结:我们观察猫的特征时,应该从猫的外形、进食、捕食方法、运动特性和生活习性等方面进行观察。我们发现的猫的可爱之处、有趣之处、印象深刻的地方,都可以算作猫的特征。
2.观察鸡
(1)小组内汇报观察结果。
①观察鸡的外形
我们按照观察猫的顺序来观察鸡。
②观察鸡的进食、觅食以及鸡的运动特点
③观察鸡的生活习性
④提问:你家里或邻居家有鸡吗?你还观察到了鸡的哪些特征?
⑤提问:关于鸡,你还知道些什么?
⑵全班汇报,师补充。
⑶小结:我们发现的鸡的可爱之处、有趣之处、印象深刻的地方,都可以算作鸡的特征。
3.拓展交流
观察更多常见的动物,记录自己的发现。
(三)整理,下课。
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