C教学设计及说课稿

Unit 4 When is Easter? B Read and write Story time Ⅰ.Teaching content：

New Words：kitten, diary, still, noise, fur,open,walk. Key Sentence：Will you... Ⅱ.Teaching objectives：

Knowledge and skills：1．能理解日记中描述小猫生长过程的句子。

2．能说出小猫生长变化的时间。

3．能正确使用be动词、to have句型can句型来描述物的变化。

4．通过观察，能简单描述小动物，以达到学以致用的目的。

Process and method：教师通过歌曲导入新课，激发学生的兴趣，继而逐步引导他们进行阅读。

Emotional attitude and values：通过听力来培养学生细心和耐心的学习品质并培养学生合作学习的精神。

Ⅲ. Teaching emphasis and difficulty：

Teaching focus：能理解They still can’t see. Their eyes are open/ They can walk/play with Robin！They are pink because they are very young.

Teaching difficulties：能抓住对比句子来理解动物的生长过程。

Ⅳ.Teaching process：

(一)夯实基础

展示说

1、Dictation 2、Free talk

2组

(二)热身活动

复习说

1. Let's play 一气呵成：12个人为一组，按1～12月份的顺序进行口语交流。

活动方式：第一个问第二个，第二个回答完问第三个，以此类推，一气呵成。将第一个生日日期设定为一月一日；第二个为二月二日；第三个为三月三日，以此类推。如：

S1: My birthday is on January lst. When is your birthday?

S2: It's on February 2nd. When is your birthday?

S3: It’s on March 3rd. When is your birthday?

S4: It’s on April 4th. When is your birthday?

S5: It’s on May 5th. When is your birthday?

(三)

高效学习

新授说

Read and write

1.

快速认读词卡。教师出示本单元词卡，学生进行快速拼读和复习。

2. 快速闪现活动。教师用课件快速闪现节日和生日图片，问

When is …’s birthday? 学生抢答。

3.

教师用课件出示动物宝宝的图片和生日日期如

baby panda, baby kangaroo,

baby，dog, baby duck, baby elephant 等。

4.

教师出示一只怀孕猫的乳品，说

Sarah has a cat! Look! She is a pregnant cat.

教师出示猫妈妈给两只小猫喂奶的图片，说

Sarah’s cat has two kittens. Read Sarah’s diary, please.教师板书

Sarah’s diary 和

two new kittens,学生跟读。

5.

教师依次出示四幅图片，播放录音，学生模仿跟读。

Let’s check

1.

listen and number

（1）教师先请学生看图描述每一幅图的日期，然后播放完整录音。学生听录音，完成标号

任务。

（2）师生核对答案。

2.

Listen again and tick or cross

（1）教师请学生逐一看句子，10 秒后播放本部分录音。学生听录音，判断

对错。

（2）师生核对答案。针对错误的句子，教师请学生说出正确的描述。

（四）拓展听读

巩固说

Let’s wrap it up 1.

指导学生完成表格中 1-10 的基数词与序数词的填写。 2.

指导学生背诵本单元 10 个序数词。 3.

教师简要讲解基数词与序数词的含义与使用范围 如：

基数词表示数目与，在

表示任务、物品个数、时间等，用基数词。序数词表示数目顺序，在表示日期、楼层、名次等，用序数词 4.

完成句子

（五）综合活动

运用说

Story time

1.

播放故事图片，并听故事录音。学习谚语

Practice makes perfect. 2.

请学生打开课文，逐句模仿课文内容。 请学生挑选自己最喜欢的片段进行表演。

Ⅴ.

Homework：

1. 诵读本单元四会词汇和单词 2. 完成活动手册配套练习

Ⅵ.

Blackboard design：

Unit4 When is Easter? Two new kittens Ⅶ.

Teaching reflection：