C优质课教案整理

学校

东莞石碣袁崇焕小学

设计梁丽华

者

微课PEP五下 Unit4 When is Easter 复习课

名称

巧用童话故事意境复习节日与日期，巩固When is ...?It’s on....

学段英语

学科

及教五年级

材内年级

容

单元

Unit 4 教学结合学生的心理特征、年龄特点，创设Snow White童话故事意境让目

标

学生巩固相关节日及日期的表达，并采用互学互练的方式，鼓励学

生创造性地运用语言。

学习者起本课时属于一节综合性复习课，学生在学习了第三单元

点水平分节日与第四单元日期表达基础上，将知识归纳起来，灵教学析

活运用不同情景中。

需求学习内容本课时的主题是节日与期表达，内容与学生的实际生活分

析

分析

息息相关，内容通俗易懂，应用性比较强。

本课时通过创设童话故事Snow White 意境贯彻整个复习过程，让学生在故事中灵活运用了节日与日期表达，并能在不同意境中运用。

设计通过童话故事意境灵活运用本课时的句型When is ....It’s on...?理念设置三个任务：（1）Listen and read the story.（2） Fine the date 与特of a year（3）Ask and answer (4) Fill the date (5) Make a new 色

dialogue. (6) Let’s chant达到巩固运用单词在不同意境中。

教学过程

教学

步骤

Warm up 教学目标分析

画面呈现

文字说明

上课教师

知识点讲解词

How many months\seasons ... What months are in ...? When is the ....? 时间

安排

Let’s sing English song. 2分0秒

Review Answer the questions: How many months\seasons ... What months are in ...? When is the ....? 5分0秒

Presentation:use the story Do you remember the 15分00秒

festivals and dates? NOw let’s have a story and snow white? (1)One day ,an old woman knocked her door.She gave

her an apple to eat . (2)Suddenly she fell down senselessly(晕倒了).And she kept sleeping day and night .She slept for a long time. (3)Finally, Snow White woke

up , she saw the Seven Little Man . She was very surprised and happy .But she forgot(忘记）

everything . She was sad . (4)What month is it now ? (5)When is Christmas?

Let’s step by step.

Step 1:Circle the fesvital and date Step 1:Let’s circle the 3分钟

festivals and dates. Step 2:Ask the date Step 2: Let’s talk about the 3分钟

festivals example... with the Step3:Fill the form Step 3:Let’s fill in form 5分钟

Step4:Let’s chant Step 4: Now it’s time for the chant. 4分00秒

Step5:make a dialogue Step 5:Let’s make a dialogue. 3分00秒

Summary:

Thanks for your help. I can remember everything. I’m so happy now. Now boys and girls, let’s read? dialogue.

What can you find 30秒

教学反思

本课通过创编学生熟知的童话故事Snow White意境，让学生在意境中运用复习内容，并能让学生在不同任务形式驱动下完成，以达到内容巩固。此方式既能提高学生学习的兴趣，以达到在故事中运用知识。可是在完成微课之后，我们发现所设计的内容对学生的思维发展方面有所欠缺，还有待提高。