资料摘要

Unit One My day 第六课时一、教学目标1、能掌握三会句子:I often go swimming in the water. I live on an island. 2、能正确使用频度副词sometimes, usually, often, always 进行对话。3、能学以致用,合

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:C
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
347
下载次数
0
更新时间
2018-04-24 11:34:00
来源学校
学校:海南省儋州市那大第九小学

C教案3

未知
2018-04-24 11:34:00
347
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:2
第 1 页,共 1 页

C教案3

未知

摘要:暂无摘要

关键词:C教案3

正文

Unit One My day 第六课时

一、教学目标

1、能掌握三会句子:I often go swimming in the water. I live on an island. 2、能正确使用频度副词sometimes, usually, often, always 进行对话。

3、能学以致用,合理地安排周末活动。

二、教学重难点

1、能够将本单元的知识点灵活地运用在习题中。

2、通过练习题扩展词汇量。

三、教学过程

Ⅰ.Warm-up (Revision) 1、教师邀请几组学生,每组中的一个学生说出含有动词词组的句子,另一个学生口头拼写动词词组。

2、教师挑一个小组的学生根据老师的例子,进行造句接力。

Ⅱ.Presentation Read and write 1、教师播放短文录音,要求学生一边听录音一边讲短文中的动词词组圈出来,并相互询问找到的动词词组。

2、圈出词组后,教师给学生两到三分钟时间熟悉短文,然后再次播放录音,知道学生进一步熟悉全文。

3、教师可以通过提问短文中的小细节或相关问题,检测学生是否仔细阅读。

4、学生听录音阅读短文并完成下方的题目。

Let’s check 1、教师讲解题目要求。

2、播放录音前,教师要求学生按顺序说出每张图片的内容。

3、听录音完成选项。

Let’s wrap it up 1、讲解题目要求。

2、学生完成题目后麻将室进行校正讲解。

Story time 1、学生通过听、看了解故事大意。

2、学生带着问题独立阅读,并将问题答案勾画在文中。

3、学生跟读并分角色表演。

Ⅲ.Summary 教师请两组学生(三人一组),一个学生比划动作,一个学生说词组,最后一个学生造句。

IV.Homework 1、听读Read and write和Story time。

2、完成练习册。

四、板书设计

Unit 1 My day

Read and write: get up wash my face eat breakfast clean my cave go swimming play sports Story time: collect nuts dry my nuts eat nuts watch TV have a show play the pipa

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-04-24 11:34:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 347
  • 积分: 2
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_35262

来自:学校:海南省儋州市那大第九小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:C教案3是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《C》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。