9 多样的天气课件配套优秀｜教案在线预览

资料摘要

《多样的天气》教学设计一、学习目标：1、能说出阴、晴、雨、雪等天气现象。 2、认识天气符号，能用它记录天气的状况。 3、能与同学讨论，交流不同天气的的特点。 4、能对天气变化现象表现出探究的兴趣二、教学准备：多媒体课件三、教学过程（一）教学导入： 1、天气，与我们密切相关。这节课，我们一

资料类型：教学教案文档

所属课文：9 多样的天气

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2018-05-25 15:50:00

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学校：固安县柳泉镇柳泉小学

9 多样的天气课件配套优秀

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关键词：9 多样的天气课件配套优秀

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《多样的天气》教学设计

一、学习目标：

1、能说出阴、晴、雨、雪等天气现象。 2、认识天气符号，能用它记录天气的状况。 3、能与同学讨论，交流不同天气的的特点。 4、能对天气变化现象表现出探究的兴趣

二、教学准备：多媒体课件

三、教学过程

（一）教学导入： 1、天气，与我们密切相关。这节课，我们一起学习有关天气的知识。（板书课题）

2、导入新课：观看视频，从视频中你了解到是什么天气和哪些信息？

（二）新课学习：

1、看图识天气（课件展示）

这是什么天气？

依次出示晴、阴、雨、雪、等不同天气的图片，引导学生观察生活中的各种天气变化，调动学生的生活经验。

2、探究活动

活动：说天气

：说说自己了解的一些天气类型。

小组内分别展开讨论：根据图片和生活实际讨论不同天气主要的特点并描述该天气的特点。教师适时带领学生总结这些天气的特点。

3、拓展补充风、雾、（闪电）（冰雹）天气图片。

4、联系生活实际：大家平时是通过什么方式来了解天气状况的呢？

师生共同完成

5、相机提问：我们还可以通过怎样的方法获得天气信息？

6、认识天气符号：图片展示并介绍

7、自己设计天气符号表示晴、阴、雨、雪。（小组内合作完成）

8、小组代表展示并介绍。

（三）欣赏照片：与天气背景相联系自己做介绍（四）小结

关于本教案的常见问题

Q：9 多样的天气课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 多样的天气》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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