Unit 1 Look and see教学设计第二课时

Period 1 I．

Unit 1 Period 1教学内容

Language focus: Asking wh-questions to find out what people see

e.g., What do you see ? Using formulaic expressions to indicate what people see e.g., I see a / an…

Using nouns to identify some animals e.g., panda, monkey, tiger, bear ,zebra, elephant

Asking wh-questions to find out the colours of objects e.g., What colour is it ? Using adjectives to identify colours e.g., It is black and white/ brown/ gray. II．

学情分析

在一年级1A M4U2 In the zoo中学生已经学过一些动物的英语单词，如：bear, tiger, monkey, panda 在1A M4U3 In the park中学生学过四个表示颜色的英语单词，如：red, blue, yellow, green 也会用What colour is it ?---It is …做对话表演。

III．

教学目标

知识与技能

1.

能够用What do you see ?来询问对方看到了什么。

2.

能够用I see a …来表达自己看见了什么。

3.

能够用It is …来描述一些动物的颜色并能用What colour is it ?--- It is …作对话。

方法与过程

1.

以卡通人物Gogo 为主线，在Gogo参观动物园的故事中引出本课的重点句型：What do you see ? --- I see a …

2.

教学过程中，单词、句型相结合，利用多媒体，创设猜一猜、表演对话等游戏，激发学生学习兴趣。

情感态度、价值观

1．

通过一些游戏激发学生对动物的喜爱。

2．

在游戏中培养低年级学生的学习习惯。

Ⅳ

重点、难点分析

重点：

1. 能够用What do you see ?来询问对方看到了什么。

2．能够用I see a …来表达自己看见了什么。

3．能够用It is …来描述一些动物的颜色并能用What colour is it ?--- It is …作对话。

难点：

能够用I see an …来表达自己看见了什么。

Procedures Contents Methods Purpose

Pre-task Song: In the zoo Listen and sing the song.

唱歌曲,活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣。

PPT2

Media

preparation Revision some animals Watch the film 通过观看Gogo去动物园的一段影片，认识一些动物，带动了学生的学习积极性。

PPT3

While-task procedure I see …

I see a/an…

It’s …

What do you see ? Answer Gogo’s question: What do you see ? Look at the picture and say. 回答Gogo的问题，引出新知。

利用图片操练句型。

PPT4(有超链接) Ask Gogo: What do you see ? 向Gogo提出问题，引出新知。

PPT10-13 （PPT4单击

Gogo）

Play a game 在猜一猜的游戏中，与Gogo形成互动。

S1: What do you see ? S2: I see a…

S1: What colour is it ? S2: It’s …

Post-task Workbook P5 Pair work: Make a dialogue.

与Gogo一起参观动物园，

PPT14 表演对话。

Draw a small animal and talk about 画一画，说一说，巩固新知。

activity

Assignment

it. PPT15

1. Listen to and repeat the dialogue on book P3-4 2. Practise the dialogue. 3. Do the exercise on workbook P5 . Blackboard-Writing Design M1U1 Look and see What do you see? --- I see …

What colour is it ? --- It’s …

picture

picture picture I see a panda. It’s black and white.

I see a tiger. It’s orange.

I see a zebra. It’s black and white.

picture picture I see a monkey. It’s brown.

I see an elephant. It’s gray.