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课时教学计划年级：六年级科目：科学主备人：张亮亮课题2.悄悄发生的变化课型新授课时分配•能够通过访问、查阅资料了解青春期特点。•能够选择适当的方式表达和交流自己对青春期知识的了解教学目标·知道青少年青春期身心发展特点。·知道怎样正确对待青春期变化。•意识到青春期变化是人体正常发育。•意识到要从科学的
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2 悄悄发生的变化教案和课堂实录
未知
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关键词：2 悄悄发生的变化教案和课堂实录
正文
课
时
教
学
计
划
年级：六年级
科目：科学
主备人：张亮亮
课
题
2.悄悄发生的变化
课
型
新授
课时分配
•能够通过访问、查阅资料了解青春期特点。
•能够选择适当的方式表达和交流自己对青春期知识的了解
教
学
目
标
·知道青少年青春期身心发展特点。
·知道怎样正确对待青春期变化。
•意识到青春期变化是人体正常发育。
•意识到要从科学的角度看待青春期变化。
•体验到青春期是生三、教学准备
教
学
重
点
教
学
难
点
教
学
准
备
教
学
·知道青少年青春期身心发展特点。
·知道怎样正确对待青春期变化。
·知道青少年青春期身心发展特点。
教师准备：(1)调查提纲、写给家长的一封信。
(2)有关青春期特点的光盘和图片。学生准备：收集青春期的资料。
1．展览。征得学校的同意，举办青春期专题展览。以文字和图片加以解说，介绍男女青春期各自的发育特点，如乳房的发育，
月经的出现，遗精是怎么回事，等等。也可利用社会上相关的展览，
但一定要做好组织工作，和家长做好沟通。教师可以组织部分学生一起筹备，动员更多的同学提供信息资料、展品，以便以后继续使用。
2．办手抄报。让学生们在纸条上提出问题，教师总结归纳出几个方面，适当时再补充一些，尽量让问题涉及的面广一些。把男女学生各自分成几组，分别围绕不同的问题收集资料，最后以手抄报的形式在班级或年级展出。
3．推荐读书目录。选择一些专业书籍或读物，给学生们开出书单，要求写读书笔记。这要有一些同学到学校图书馆查阅、记录，教师带领他们提前做好这一工作。
以文字和图片加以解说，介绍男女青春期各自的发育特点，如乳房的发育，月经的出现，遗精是怎么回事，等等。
个人设计
过
程
板
书
设
计
教
学
反
思
4．课堂教学。
教学步骤
互动性质
学生/教师互动的目的
二次备课 集中话题 (1)课前给家长写一封信，信里要写清楚本次课的目的，需要家长帮助做什么，以获得家长的帮助，完成了解学生生长发育的调查提纲。特别要向家长宣传早期性教育的必要性，个别地区守旧思想较严重，更要做好家长的工作。
调查提纲可以列出几项，让他们打钩，也要给出备注，适应个别情况。一定要注明是不记名。 探索和调查 (2)导课时可以说：课前，我们围绕自己的身体都发生了哪些变化，做了一些调查，很感谢同学们和你们的家长对老师的信任，调查活动完成得非常好。下面我把调查结果和同学们说说。
(3)在班里交流几个比较典型的情况。
上课时要以轻松亲切的表情、语言和学生们交流。 回顾和解释 (4)谈话：在这个时期我们的身体应该出现哪些变化呢?老师给大家介绍介绍。教师可以借助图片或光盘讲解。
(5)谈话：我们应该怎样正确对待这些变化? 教师可以讲解，也可以给学生印发一些材料，让学生阅读。
调查提纲可以列出几项，让他们打钩，也要给出备注，适应个别情况。一定要注明是不记名。
2.悄悄发生的变化
反思：引导学生交流发生在自己身上的青春期发育现象，知道自己未来的主要变化。
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关于本教案的常见问题
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