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牛津英语4A学案课题主备人Unit 5 My friends 课时乔雪娇审核人Period 1执教人乔雪娇1、能听,说,读,写单词:dress, skirt, shirt, T-shirt 学习目标shorts. 2、能运用句型:He has….She has…学习重点熟练运用句型He
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5 My friends优质课教案设计
未知
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关键词：5 My friends优质课教案设计
正文
牛津英语4A学案
课题
主备人
Unit 5 My friends 课时
乔雪娇
审核人
Period 1
执教人
乔雪娇
1、能听,说,读,写单词:dress, skirt, shirt, T-shirt 学习目标
shorts. 2、能运用句型:He has….She has…
学习重点
熟练运用句型He has….She has…
学习难点
第三人称单数has的用法
学习流程
Step 1：引出课题My friends Step 2： Learn
1.Review（复习回顾）
What colour is it? It’s red/yellow/blue/brown.
2. Cooperation（合作学习）
a.图片展示学习新单词dress, skirt, shirt, T-shirt shorts. b.小组合作读书单词并展示。
c.
单词对比，学习a, a pair of…使用方法。
d.Practice
左右连线：
shoes(鞋) T-shirt a shirt gloves(手套) a pair of socks(袜子）
skirt shorts 3.学习句型He has….She has…
a. I have a dress. He has a shirt She has a skirt.(通过自己和别人的对比，理解第三人称的用法。
b.我发现________________________________________ _________________________
总结反思
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