歌曲《小花雀》优质课教案设计
歌曲《小花雀》优质课教案设计
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关键词：歌曲《小花雀》优质课教案设计
正文
二年级上册第7课认知音乐节奏（三）
小花雀教案
增城区水电二局学校 列银艳
一、
教学目标：
1、
情感·态度·价值观目标
通过学习歌曲《小花雀》，从音乐中感受所描绘的动物形象，使学生能够了解本课的歌曲的主题——小花雀，并能提高学生保护动物的意识。
2、
过程与方法目标
能用优美、甜美的的声音演唱歌曲，并能模仿鸟的叫声“斯可乐”。
3、
知识与技能目标
学习新的节奏型“前十六后八XXX ”
并能准确地打准节奏。
二、
教学重点、难点
教学重点：学生能用优美的声音演唱歌曲《小花雀》，并能提高学生保护动物的意识。
教学难点：学习新的节奏型“前十六后八XXX ” ，并能换成其他词可以打准节奏。
三、
教学方法:听唱法、模唱法、启发引导法、感知体验法等。
四、
教学准备：
多媒体课件、钢琴等。
五、
教学过程
(一)
组织教学
(二)
利用“森林好声音现场音乐会”激趣导入，引出新课
1、
通过“动物百变大咖秀”，复习前“前八后十六XXX”引出新节奏型：“前十六后八XXX ”并换上其他歌词进行练习。
2、
通过“节奏模仿秀”：通过练习动物换词，后引出新动物——小花雀。
3、
小结：前八后十六XXX与“前十六后八XXX ”的异同。
(三)
学唱歌曲
1、
练习手号，培养学生的音准感。
2、
用心聆听歌曲，并让学生思考：
·这首歌曲唱的是哪种小动物呢？
·歌曲里的动物的外表是怎样的呢？
3、
再次聆听歌曲，学生可以根据节奏拍手，并思考：
·小花雀是怎样叫的呢？
·你能模仿一下它在歌曲里的叫声吗？
4、
老师带领学生根据旋律准确地打节奏后，跟着节奏有感情地朗诵歌词。
5、
把歌词加在旋律里唱一唱。
6、
听录音范唱，要求学生轻声范唱。
难点与反复练习：学生跟录音范唱歌曲，模仿小花雀的叫声是要活泼，轻巧，节奏要准确。
(四)
探究合作：分小组练习创编舞蹈
六、
课外拓展：
动物的呼唤---看图片：
·首先看第一幅图片（人类随便猎杀保护动物），另一幅图片（动物与人类和谐相处）。
·那通过这两张图片告诉我们什么呢？
七、
小结
文档信息
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- 上传时间： 2020-02-29 11:48:50
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作者信息
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来自：学校：增城区水电二局学校
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