3 上好科学课教学活动设计方案｜教案在线预览

资料摘要

3上好科学课【教学目的】1. 参观科学教室,并比较科学教室与他们平时上课的普通教室有什么不同。2. 动手做的过程中体验到科学课规则的重要性。3、制定科学课的规则。【教学重点】了解科学规则。【教学难点】体验科学课规则的重要性。【教师准备】实验室守则,上课常规。【学习流程】一、导入新课前两课,我们认识了

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 上好科学课

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2018-05-04 00:59:00

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学校：凌海市八千镇南八千小学

3 上好科学课教学活动设计方案

未知

2018-05-04 00:59:00

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关键词：3 上好科学课教学活动设计方案

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3上好科学课

【教学目的】

1. 参观科学教室,并比较科学教室与他们平时上课的普通教室有什么不同。

2. 动手做的过程中体验到科学课规则的重要性。

3、制定科学课的规则。

【教学重点】

了解科学规则。

【教学难点】

体验科学课规则的重要性。

【教师准备】

实验室守则,上课常规。

【学习流程】

一、导入新课

前两课,我们认识了科什么? 交流、

熟读规则小诗。

二、学习新课

1. 参观科学教室(大屏幕)。

科学家和工程师,知道了他们的不同工作。今天,我们

去参观上课的教室——实验室。

参观时,我们要注意什么? 交流。

提出要求。

(1)讨论:科学教室与普教室有什么不同。

通教室有什么不同。

(2)交流。

(3)小结

学生看课本

P8插图,思考

交流。

2. 实验:比较这两杯水

(1)思考:怎么比较水的多少呢? (2)交流。

(3)实验

。

(4)师生小结方法。

3. 回想:在刚才的实验中哪行为好,哪些行为不好? 4. 思考

交流

判断

完成科学活动手册

5. 制定科学课的规则。

【总结本课】

学生汇报收获。

关于本教案的常见问题

Q：3 上好科学课教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 上好科学课》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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