Recycle 2教学设计思路｜教案在线预览

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Recycle 2一、教学重难点第一课时重点：复习与第四单元相关的重要句型以及知识点。突破方法：学生分组合作，辅以教师讲解，突破重点。难点：将所学知识运用在习题当中。二、教学准备课件，相关的教学磁带，录音机，单词卡三、教学步骤Ⅰ.Warm-up (Revision) 1. 教师带领学生复习12个月份

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 2

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2018-04-19 15:54:00

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学校：云浮市云城区河口街道马岗小学

Recycle 2教学设计思路

未知

2018-04-19 15:54:00

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关键词：Recycle 2教学设计思路

正文

Recycle 2

一、教学重难点

第一课时

重点：复习与第四单元相关的重要句型以及知识点。

突破方法：学生分组合作，辅以教师讲解，突破重点。

难点：将所学知识运用在习题当中。

二、教学准备

课件，相关的教学磁带，录音机，单词卡

三、教学步骤

Ⅰ.Warm-up (Revision)

1. 教师带领学生复习12个月份的单词

2.教师向学生提问，学生根据实际情况回答，如：

T:When is your mother's birthday? T:When is the singing

What day is it today? What’s the date today? 老师提醒学生英语中，表达日期用月份加日期就可以，注意日期要用序数词表示。

比赛读一读序数词。（看谁读得又快又好）

Ⅱ.Presentation

1.教师先讲解第一部分的题目要求

2.学生四人为一组，讨论图片内容，教师请一个小组按顺序描述图片内容。如：

T:What is Mike doing in the pictures?

S1:He is going hiking in the first picture.

S2:He is watching the magic show in the second picture.

S3:He is talking with his mother in the third picture. 3.教师播放录音，学生对听力题目进行作答，将图片与相应日期匹配起来。

4.教师核对答案并再次播放录音，学生跟读录音，教师对学生的发音，断句，音调问题进行纠正。

5.教师解释第二部分的题目要求。

6.教师解释第三部分的题目要求。

7.教师播放录音，学生对听力题目进行作答，然后教师核对题目答案并再次播放录音，让学生跟读听力对话。

Ⅲ.Summary

教师请一组学生用第四单元学过的重点短语和句型进行造句。如：

S1:The sports meet is on October 31st.

S2:China's National Day is on October 1st.

S3:My father's birthday is on July 23rd.

S4:The Chinese test is on August 8th. 8、课堂练习：按要求写单词。

四、作业设计

1.听本课录音2遍并读给家长听。

2.抄写常用的序数词两遍。

板书

设计

Recycle 2 Mike's summer camp T:When is your mother's birthday? S1:It's on March 2nd. T:When is the singing contest? S2:It's on August 8th.

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2教学设计思路是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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