12 The four seasonsppt课件课堂实录

课题：

牛津英语三年级上册U12 The four seasons

学情分析：

三年级学生好奇心强，乐于交际。在本单元的教学中，我们以感受四季变化为主题，通过“多拉A梦的时空门”带领孩子们穿越到各个季节的场景，在这样的情景中激发孩子们的学习兴趣，在这样的情境中轻松愉快的学习语言。让学生体验语言学习过程。同时通过多种活动形式充分调动学生学习的积极性。

教学目标：

1.

能够听说、认读四季单词“spring、summer、autumn、winter”

及“warm、hot、

cool、cold”

2.

能够用句子“In……, It is ….”来表达季节的变化。

3.

激发学生热爱大自然之情。

教学重点与难点：

1. 能够听说、认读四季单词“spring、summer、autumn、winter”及“warm、hot、

cool、cold”

2. 能够用句子“In……, It is ….”来表达季节的变化

教学方法与手段：

通过创设情境“多拉A梦的时空门”穿越到各个季节的场景，并采用多媒体手段来学习目标词汇句型，增添英语学习的乐趣。

教学过程

Step1 Warm up Some pictures about four seasons. (欣赏图片，了解四季)

Step2Presentation: 1、Learn “spring、summer、autumn、winter”

出示四季的图片，引出新授单词, 跟读单词，并说说说自己喜欢的季节（指导学生发音并其纠正）

2、通过介绍朋友多拉A梦及他的时空门，带领孩子们穿越到各

个季节的场景，在这样的情景中激发孩子们的学习兴趣，在这样的情境中轻松愉快的学习语言It’s winter.

It is…

3、Teach “snowman”

出示图片，T

:What is it?

Ss :

（1）

引出“snowman”，snow-man—snowman.

（2）通过chant有节奏感的练习，巩固语言

Chant :

Snowman , snowman.

Big and fat.

Snowman, snowman.

Nice, nice, nice 4、通过朋友多拉A梦的时空门学习句型，并描述季节特征。

It is autumn.

It is cool.

It is yellow.

5、操练句型. “In……it is…….”

新授核心句In spring, it is warm.并利用“In……it is…….”操练句型.

将形容词与季节联系起来。拓展新句子

练习句型Fill in the blanks:

In autumn , it is____.

It is____.

6、通过Chant巩固语言

Autumn,autumn.

Cool ,cool, cool. Autumn,autumn.

Yellow, yellow, yellow.

Autumn,autumn.

Nice, nice, nice 7、Listen and choose

8、Try to say:

In summer , it is hot.

I can swim.

I can see the sea.

How nice! 9、季节的问答What season is it?

点击图片句子问答。巩固新单词。

10、认真听读58页课文，跟读课文。

11、目标语言达标测试

12、情感渗透

培养孩子热爱大自然之情。

Step3 Homework

1．Read the new words five times.

2．Read the text about page58.

3．Write about

four seasons.