资料摘要
1、教学目标：（1）能够听、说、认读本科课时单词和句型。（2）能够在语境中正确运用这五个单词及句型，（3）能熟练运用句型进行问答。2、学情分析 五年级（2）班共有36人。学生的学习能力均等，学习积极性高；但学生的英语学习能力差，虽然有两年的英语学习经历，但学生的英语基础很差，英语基础知识储备
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- 学校：楚雄市东瓜镇中心完小
C教案推荐
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正文
1、教学目标：
（1）能够听、说、认读本科课时单词和句型。
（2）能够在语境中正确运用这五个单词及句型，
（3）能熟练运用句型进行问答。
2、学情分析
五年级（2）班共有36人。学生的学习能力均等，学习积极性高；但学生的英语学习能力差，虽然有两年的英语学习经历，但学生的英语基础很差，英语基础知识储备少，没有形成英语学习能力。所以教学中难度较大。在本次教学中，我采用PPT、实物结合的方式贯穿在学生的学习和游戏中，既降低了学习内容的难度，也提高了学生的学习积极性。
3、重点难点
1、能够听、说、认读五个食品饮料单词及词组（重点）
2、能熟练运用句型进行问答。（重、难点）
4教学过程
4.1
第一学时
1教学活动
【讲授】When is easter Step1：Greeting Step2：Lead-in(Listen a song) Step3:Reviewing Let’s review words. Let’s review sentences. Let’s review dialogues. Step4:Learning Words learning Story time
Step5:Let’s chant Step6：Listening Listen to the story time Role play Step7:Summary Finish a game with some things.
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