第18课 东晋南朝时期江南地区的开发教案范文

《东晋南朝时期江南地区的开发》教学设计

白银市第十中学 张青惠

一、课程标准

知道两晋南北朝的更替，初步了解人口的南迁和江南地区的开发。

二、教材分析

本课主要学习三部分内容，东晋的兴亡、南朝的政治和江南地区的开发，分别从政治、经济两方面介绍江南的发展。东晋、南朝的政治，为江南地区的开发提供了重要条件。学习这三部分，首先要了解三国以来南北政权更替的历史。

三、学情分析

七年级学生聪明活泼，有很强的好奇心，但他们的理解、分析能力较弱，学习起来会有一定的难度，应注意课堂的生动直观。

四、教学目标

（一）时空观念：东晋、南朝的时间空间等。

（二）唯物史观：分步骤、分层次掌握运用唯物史观分析历史现象的方法。

（三）历史解释：东晋的兴亡，南朝的政权更替，江南地区开发的原因和表现。

（四）史料实证：通过对提供的历史史料进行辨析，研究其可信度，然后从史料中获取有效的历史信息。

（五）家国情怀：南北人民共同开发江南，认识人民在经济发展中发挥的重要作用。

和平、安定是经济发展的重要前提，认识维护和平的重要。

五、重点难点

（一）重点：东晋的兴亡，南朝的政治。

（二）难点：江南地区开发的原因和表现。

六、教学方法

以讲授法为主，辅之以讨论法，使用多媒体演示。

七、教学过程

【新课导入】

情境创设——出示江南地区的相关图片。

和平、安定是经济发展的前提和保证，生产技术的进步是经济发展的推动力。魏晋南北朝时期，江南地区相对安定，得到大规模的开发。这一时期农业、手工业有长足的发展，为日后中国古代经济重心的南移奠定了基础。是什么原因促成了这种变化？江南地区的经济发展有哪些表现？

【新课讲授】

一、东晋的兴亡

（一）条件：南北大地主拥戴

316年，内迁的匈奴人灭掉西晋。

司马睿和南下的北方山东大贵族王导交往密切，他当皇帝，得益于王导为首的南北大贵族的拥戴。

（二）建立

长江下游的皇族司马睿于317年重建晋王朝，以建康为都城，史称东晋。

司马睿政治上依靠王导军事上依靠王导的堂兄王敦。王氏其他子弟也都得到不同程度的重用。司马睿举行即位大典时，居然邀请王导共坐御床，时人称之为“王与马，共天下”。

（三）统治：

1.北伐

东晋初期，多次进行北伐，曾收复了黄河以南的部分地区。由于朝廷对北伐将领心存疑虑，多方牵制，使北伐缺少后援，东晋最终未能恢复中原。

阅读相关史事，学生讲述祖逖“闻鸡起舞”“中流击楫”的故事。

2.淝水之战

时间：公元383年

交战双方：东晋VS前秦

地点：淝水（今安徽省寿县的东南方）

双方军力对比：前秦80多万 东晋8万多

结果：东晋以少胜多

影响：东晋成功抵御了来自北方的军事威胁，统治局面相对稳定。

社会经济有所发展，江南地区出现了“荆扬晏安，户口殷实”的景象。东晋末年，政权落入武将手中。420年，东晋灭亡。

二、南朝的政治

（一）王朝：宋、齐、梁、陈

（二）政治表现

宋是南朝疆域最大的朝代。宋武帝、宋文帝在位的30余年时间里，赋轻役稀，江南民殷国富，社会比较安定。

南朝时，镇守地方的贵族和将领势力强大。梁武帝萧衍从地方起兵夺取帝位后，放纵皇室成员和官僚大地主盘剥平民百姓，政治日益败坏。后来发生了大规模的叛乱（侯景之乱），建康失守，江东最富庶的地区遭到烧杀抢掠，导致千里绝烟，人迹罕见。从此，在南北实力对比中，南朝处于明显劣势。

萧衍晚年笃信佛法，纵容邪恶，郭祖深形容：“都下佛寺五百余所，穷极宏丽。僧尼十余万，资产丰沃。”

三、江南地区的开发

（一）原因

1．战乱少，社会比较安定。

当时的江南地区，不像北方那样战乱不休，社会比较安定。

2．北方人口南迁。

秦汉时期，北方和南方的经济发展很不平衡。黄河流域经济发达，是全国经济重心；而江南地广人稀，农业生产落后。西晋末年以来，北方人民为躲避战祸南下。到东晋后期，长江中地区布满了南迁的流民，尤以江苏一带为多部分流民还继续南下，进入今天的浙江、福建东等地。北方人的南迁，给江南地区输送了大劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术。

3．自然条件优越。

气候湿润、阳光充足、雨水多、土地肥沃，适合农耕。

（二）表现

1．农业

在南下移民和当地民众共同努力下。大量荒地被开垦出来，耕地面积不断增加，并兴修了很多水利工程。农业生产技术也有了很大的改进，包括推广和改进犁耕，实行精耕细作，以及推广选育种、田间管理和施用粪肥等比较先进的生产技术。例如，水稻由原来的直播变成育秧移栽，这是水稻生产技术的重大进步；普遍实行了麦稻兼作，五岭以南地区还种植了双季稻，使粮食产量有了很大的提高。此外，还发展种桑养蚕，培植果木，种植药材等，实行农业多种经营。

2．手工业

在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著的发展。

3．商业

农业和手工业的发展，促进了商业的交流和城市的繁荣。

南朝时的建康，人口众多，是当时商业最为活跃的大都市。

（三）影响

南北经济发展趋向平衡。

八、板书设计

第18课 东晋南朝时期江南地区的开发

一、东晋的兴亡

（一）条件：南北大地主拥戴

（二）时间：317年

（三）统治：北伐、淝水之战

二、南朝的政治

（一）王朝：宋、齐、梁、陈

（二）政治表现

三、江南地区的开发

（一）原因

（二）表现

（三）影响

九、课后反思

内容应更进一步地整合，梳理线索、详略得当。

以江南的图片导入，拉近了历史与学生间的距离。

学生讲述闻鸡起舞的相关小故事，培养表达能力。