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银川十六中教案课题:东晋南朝时期江南地区的开发 主备人: 课时:1 组长审核: 课程标准:说出人口南迁和民族交往促进了江南开发的事实。知识与能力目标:能够说出东晋南朝江南经济发展的原因;能够了解江南经济在哪些方面得到发展。过程与方法目标:收集有关历史典故或历史成语的出处,
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第18课 东晋南朝时期江南地区的开发教学实录与评析
未知
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关键词:第18课 东晋南朝�…教学实录与评析
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案
课题:东晋南朝时期江南地区的开发 主备人: 课时:
1 组长审核:
课程标准:说出人口南迁和民族交往促进了江南开发的事实。
知识与能力目标:
能够说出东晋南朝江南经济发展的原因;能够了解江南经济在哪些方面得到发展。
过程与方法目标:
收集有关历史典故或历史成语的出处,了解人口南迁;
通过收集资料、讨论,了解南方经济发展的原因及表现,并加以制表总结。
情感态度与价值观目标:
通过学习人口南迁,了解人口南迁是一个艰苦的过程;
通过学习祖逖北伐,应学习他少年立志,奋发图强,一往无前的精神;通过学习劳动人民开发江南经济,了解历史是人民群众创造的,并体会团结协作精神的重要。
重点是江南地区开发的史实和原因。
难点是内容多、头绪多,教学重点内容不突出。
教
学
设
计
导入新课:展示古诗《江南春》。学生朗诵。
杜牧眼中的江南,温婉柔美。只是不知道杜老先生可曾想到
:在历史上,他笔下的这片繁华盛地却曾是那样的荒凉与落后。它迈开大步向前发展是在三国两晋南北朝时期。这一时期,政权分立,民族汇聚,南方经济大发展。今天,就让我们走进那久远的历史,来到那片温润的土地,去看看三国两晋南北朝时期南方经济的发展。
讲授新课:
展示地图,让学生指出南方和北方的分界线:秦岭-淮河一线、
区分南方和江南的地理范围、找出南北方的两条大河:北方—黄河、南方—长江。
黄河和长江都是我们的母亲河,这两大河流域都孕育了中国最古老的文明。但在发展的历程中,它们的脚步是不一样的。
下面我们来看几则材料,它们分别反映了秦、汉、三国两晋、南朝这几个不同时期南方经济状况。(展示材料)
总结:秦汉时期,南方经济远远落后于北方;到了三国两晋南北朝时期,南方经济逐步发展。
秦朝时期的江南:
展示《秦朝四十七郡图》,学生观察地图、思考:北方的郡的数目远远多于南方,说明了什么问题?北方人口稠密、经济繁荣;南方地广人稀、经济落后。
修改与补充
教学目标
教学重点
教学难点
汉朝时期的江南
阅读《汉书》对江南经济的描述:“江南地广或火耕水耨。民食鱼稻,以渔猎山伐业。……饮食还给,不忧冻饿,亦亡千金之家。”
学生翻译本段文字。
思考:汉朝时期江南经济和北方相比有哪些不同?通过耕作方式和谋生手段的对比,认识到汉朝时南方经济落后于北方。
阅读完以上反映秦汉时期经济的材料后,总结:秦汉时期,黄河流域人口多,经济中心在北方。
三国两晋时期的江南:
展示三国两晋时期瓷器图片(羊尊、猪圈、鸡笼、羊圈)。思考:这些瓷器反映了当时南方经济出现了什么新情况?三国两晋时期,南方已经饲养家禽家畜了,手工业也取得了很大成就,说明南方经济较秦汉时期有了很大进步。
南朝时期的江南:
出示《宋书》中对南方经济的描述。由于此段文字较难理解,最好再将其译成白话文。请学生找出这段文字的中心句。江南之为国盛矣。
(江南是全国最繁荣昌盛的地方
)
阅读完以上反映不同时期江南经济状况的材料后,进行总结。
总结:秦汉时期,南方经济远远落后于北方;到了三国两晋南北朝时期,南方经济逐步发展。
指出南方经济的发展表现在三个方面:农业、手工业和商品经济的发展。
农业的发展:
开辟湖田
手工业的发展:
纺织业技术进步
冶铸业:发明灌钢法
制瓷业:青瓷烧制技术高
造船业:造船技术发达
商品经济的发展:商品经济初步发展
城市繁荣:人口众多
想一想:南方地区的自然条件一直都很优越,但为什么到了三国两晋南北朝时期,经济才快速向前发展呢?如下:北方战乱频繁,南方比较安定,大量人口南迁,和南方人民一起开发南方,统治者为了巩固统治,采取了一些有利于经济发展的措施。
再讲解这一内容:
同学们说道北方战乱频繁,自东汉末年以来,北方有哪些大的战乱呢?
战乱 东汉末年:军阀混战
西晋后期:西北少数民族向中原推进
北方人民南迁:
展示《南迁移民分布图》,判断他们南迁到了今天的哪些省份。
安徽、江苏、浙江、江西、湖南、湖北、四川等省。
仅从西晋末年到南朝初期,南下的北方人口就有近百万。这其中有寻常百姓,也有世家大族,祖逖就率领全族举家南迁。有几个成语就出自他的事迹,是什么呢?(闻鸡起舞、中流击楫、枕戈待旦)
简要介绍祖逖的事迹:祖逖的所作所为表达了南迁人民的愿望:希望有一天能收复中原、重回故土。但是,由于当时统一的条件还不成熟,这个愿望是那么难以实现。南迁的道路充满艰辛,有的人甚至付出了生命的代价。不过,到达南方的人,都为南方经济的发展作出了贡献。
思考:大批北方人民南下,给南方经济带来什么影响?补充了大量的劳动力;带来了先进的生产技术和生产工具;南北方人民共同努力,开发南方。
如果你生活在当时的北方,你会选择南迁吗?
如果当时你有一盏阿拉丁神灯,它可以满足你的一个愿望,你会要什么?通过讨论,学生从情感方面认同和平与安定是人民的共同追求。
可是,统治者去偏偏要发动战争。我们来看东晋时的淝水之战
。
展示淝水之战地图和遗址图片,思考:从这些图片中,你能够得到哪些与淝水之战相关的信息?
时间:383年;地点:寿阳,今寿县;交战双方:前秦 东晋
说出和淝水之战相关的成语:投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳
战争的结果——东晋胜利。
东晋的胜利对南方经济的发展有什么重要意义?
东晋淝水之战的胜利,再一次阻止了游牧民族南下,使南方经济发展的进程没有被打断。
总结三国两晋南北朝时期南方经济发展的原因
1.自然条件优越
2.战乱较少,社会较安定。淝水之战东晋胜 利,保证了南方的安定。
3.大量人口南迁
4.南北人民的辛勤劳动
5.统治者采取了一些有利于经济发展的措施。
依本课内容小结。
板书设计
第20课南方经济的发展
一、人口南迁
1. 北方人口南迁的原因
2. 人口南迁的情况
3. 北方人口南迁带来的影响
4. 当今社会中的人口迁移
二、淝水之战
三、江南经济的发展
1. 江南经济发展的原因
2. 江南经济发展的主要表现
教学反思
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