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第1课中国早期人类的代表——北京人ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

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正文

第1课

中国早期人类的代表--北京人

主备人：王瑜审核者：聂宗山

【学习目标】

知道北京人的特征，了解北京人发现的意义。知道化石是研究人类起源的主要依据。

【重点难点】

重点：北京人的特征及北京人发现的意义

【学法指导】指导自学，划记知识点与小组合作。

【自主学习】

（根据学习的知识目标和课文的小标题及学习流程在教科书上勾画知识点，有不理解的地方做好标记，以便求助.）

学习活动一：我国境内的早期人类(阅读教材第2页，回答以下问题）

问题1、简述元谋人的生活状况。

(1)生活年代：

(2)生活地点：

(3)生活状况： (4)历史地位： 1、我国是世界上发现________________最多的国家之一。

学习活动二：北京人的发现（阅读教材第3页，回答问题2）

问题2、简述北京人的生活状况。 (1)生活年代：[来源:Z|xx|k.Com][来源学科网ZXXK]

(2)生活地点：

学习活动三：北京人的特征（阅读教材第4页，回答问题3）

问题3、北京人的特征？

问题4、北京人的生活情况

北京人制作石器的技术比较成熟，使用____________石器。使用这种打制石器的时代叫做_______________。北京人使用这些工具猎取动物，采集植物果实。北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等，这反映北京人已经___________________, 还会_____________________________、北京人用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽，从而改善了

生存条件。_____________是人类进化史上的里程碑。

【合作探究】

问题5、北京人遗址发现的意义？

[来源学*科*网]

【随堂检测】

1．为“感知”170万年前的生活，寻找古人类的足迹，暑假期间，小刚准备和同学一起去参观我国境内目前已确认的最早的古人类遗址，他们应该去的地方是(

) A．北京

B．陕西

C．云南

D．河南

2．2014年5月18日，集展览、科普教育等功能于一体的北京周口店遗址博物馆新馆正式对公众开放。该馆重点介绍的原始人群，是距今约70—20万年的(

) A．元谋人

B、北京人

C．蓝田人

D．山顶洞人

3下列那一项不属于北京人生活？

（

）

A、用火烧烤食物

B、

使用打制石器

C、过群居生活

D、

会使用骨针

4．在北京人遗址中，发现了大量的木炭和灰烬堆，并且，它们都被限定在一定地区。由此，考古工作者的判断完全合理的是(

) A．北京人已会人工取火

B．北京人会制造和使用工具[来源学+科+网]

C．北京人能直立行走，手脚分工明显

D．北京人既会使用火，还会保存火种

5．下列选项中，属于元谋人和北京人共有的特点的是(

) A．打制石器技术成熟

B．有了审美观念

C．生活在北京周口店

D．知道使用火

6、阅读下面材料,回答问题。

自从有了人,就开始了人类历史。世界各国都有人类产生的神话传说。但人类到底是怎样来的呢?人类是从一个近似于人的古猿—类人猿进化而来的。由于自然环境的变化,一部分古猿不得不成群地从树上转移到林间草地上生活,逐渐地他们开始了直立行走,又促进了脑的发育。经过长期的劳动和进化,古猿终于由使用天然工具过渡到制造工具,最终完成了由猿到人的转变。

(1)

我国境内已确认的最早古人类是什么人?距今多少年?发现地点是哪里?

(2)

迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是哪里？

(3)

阅读以上材料，你有哪些感想？

资料摘要

第1课中国早期人类的代表——北京人ppt配套教案板书设计