Lesson 4 Is he your brother?第二课时教案
Lesson 4 Is he your brother?第二课时教案
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正文
Lesson 4 Is he your brother? 教案
第一课时
一、教学目标
1. 知识与技能：学习元音音标/æ/和/ə/，让学生能听懂，能正确地发音。
2. 过程与方法：训练学生通过学习这两个音标的正确发音，拼读包含这些音素的单词音标的能力。
3.情感态度与价值观：
培养学生学习英语的兴趣、热情，以及小组之间的合作意识。
二、教学重难点
1. 能正确读出这两个音标。
2. 能正确拼读包含这两个音素的单词音标。
三、教具
字母卡片、音标卡片、单词卡片、录音机及磁带、头饰。
四、教学过程
Step 1 Warming up 1. Free talk 2. 拼读音标
/gest/
/midl/
/kuk/
/meni/
/studi/ 3. 复习包含/ æ / / ə /的单词
bad
black
cup
hat
sad
sister
brother Step 2 Presentation
1. 学音标/æ /和/ ə / 讲解/ æ / 和
/ə /发音要领，然后领读几遍。
2. 注音标，读单词
引导学生拼读，重点练习发音。
Step 3 Drills 1. 操练音标。
教师出示音标卡片，教学生有节奏的读卡片中的音标。
2. 对照朗读。
让学生将单词与音标进行对照，朗读下列单词：
rat / ræt /
that / ðæt /
panda / 'pændə /
bat /bæt/
black /blæk/
animal / 'æniməl /
map / mæp /
has / hæz/
ladder / 'lædə /
lamp /læmp/
have /hæv/
mother /'mʌðə / 要讲清楚/ æ /和/ ə /的发音要领，发/ æ / 音时，舌端抵下端，前舌稍高，双唇向两边伸张，略扁，牙床近乎全开，上下齿间能容纳两个手指头，喉头肌肉紧张。发/ə /音时，唇、牙床都很自然，只要一张口就能发出。
3. 作业布置
朗读练习册中Ex.1的音标。
舌
、
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-23 11:20:00
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来自：学校：抚州市临川区高坪镇中心小学
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