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21 夜雪学习内容:学习《夜雪》。学习目标:1、认识4个生字,会写4个字。2、正确、流利地朗读古诗,背诵古诗学习重难点:背诵古诗,感受夜雪的美。学习过程:一、导入新课今天,让我们随着诗人一起走进一个雪花飞舞的世界。二、学习古诗,了解大意1、教师范读古诗,学生听读识字。2、用自己喜欢的方式朗读古诗,并

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夜雪PPT配套优秀教学设计内容

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夜雪PPT配套优秀教学设计内容

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21

夜雪

学习内容:学习《夜雪》。

学习目标:1、认识4个生字,会写4个字。

2、正确、流利地朗读古诗,背诵古诗

学习重难点:背诵古诗,感受夜雪的美。

学习过程:

一、导入新课

今天,让我们随着诗人一起走进一个雪花飞舞的世界。

二、学习古诗,了解大意

1、教师范读古诗,学生听读识字。

2、用自己喜欢的方式朗读古诗,并用铅笔圈出认识的新字朋友。

3、教师领读生字卡片,并进行正音练习。

4、师领读古诗,学生跟读,注意停顿和重音。

6、理解诗句大意,解释重点词语。

7、指导学生反复练习朗读,要读出节奏、读出韵律、读出感情。

8、同桌互相说说词语的意思,再连起来试说诗句的意思:

三、学习生字,记忆生字,指导书写

1、以小组为单位,用自己喜欢的方式记忆生字。

2、共同交流记忆方法和结果。

讶:形声字,左形右声。

枕:(编顺口溜)木头横着放,倦腿人枕上。

复:(编顺口溜)人上,日中,折文下,不止一次还复杂。

3、指导书写。

讶:讶的第四笔是竖折。

折:第五笔撇,要写在竖中线上。右边是“斤”,不是“斥”。

这两个字的写的时候,要注意左窄右宽才好看。

四、作业:1、背诵古诗

2、把你喜欢的梅花或雪景画下来。同桌互相讲解、欣赏。

板书设计:

21

夜雪

讶

冷

见

明

知

重

闻

声

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