解决问题（连续两问）ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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解决问题(连续两问) 一、复习导入，揭示课题解决两题初级加减法(课件) 学生解决问题并进行汇报二、探究新知. (一)课件出示教材32页情境图1.引导学生观察：画面中的小朋友在做什么呢？2.教师适当启发引导：如果其中有14名女生，男生比女生少5人，那么你能提出什么问题？3.引导思考，解决问题。4.教师

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所属课文：解决问题（连续两问）

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2018-05-15 10:47:00

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学校：昆明市官渡区龙马中心学校

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解决问题(连续两问) 一、复习导入，揭示课题

解决两题初级加减法(课件) 学生解决问题并进行汇报

二、探究新知. (一)课件出示教材32页情境图

引导学生观察：画面中的小朋友在做什么呢？

教师适当启发引导：如果其中有14名女生，男生比女生少5人，那么你能提出什么问题？

引导思考，解决问题。

教师继续启发引导，如果美术小组有14名女生，9名男生，那么你能提出什么问题？

5．引导学生解决问题。

6.引导学生思考：把刚才的两个问题合并到一道题里，你会算吗？

(二).(课件出示例5)

1.美术兴趣小组有14名女生，男生比女生少5人。男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？

2．引导学生讨论：可不可以直接求出第二个问题？为什么？

学生回答后师追问：解决连续两问的问题，最关键的是什么？

3．师生共同总结解题方法

三.

巩固(课件) 四.

课堂作业

五.

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关于本教案的常见问题

Q：解决问题（连续两问）ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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A：对应课文《解决问题（连续两问）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

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