4 根和茎优质课教案内容
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正文
课题
4、根和茎
1、
能通过植物器官的特点及生活环境推测出这些器官的功能。
2、
能根据植物器官的特点进行分类。
3、
能独立地设计实验验证自己的推测。
4、
能根据自己的实验结果归纳出结论。
引导学生结合自己的生活经验认识各种各样植物的根，并探究根和茎的主要作用。
同重点。
各种各样的根、各种各样的茎。
教学目标
教学重点
教学难点
课前准备
教
学
过
程
（一）
导入：
植物通常用什么来吸收营养物质的？
（二）
指导学生认识植物的根。
1、
让学生把植物拿到桌面上。
2、
让学生把找出它们的相同点和不同点。
3、
根据植物根的不同特点进行分类。
4、
学生互相交流。
5、
归纳概括出根的共同特点。
（三）
指导学生研究根的作用。
1、
让学生观看课文的几幅图。
2、
学生讨论根的作用。
3、
让学生把自己的认为记录在表格中。
4、
学生从自己的假设中选择1至2个，设计实验进行研究。
5、
学生实验探究。
6、
学生汇报实验结果。
7、
学生交流研究结果。
（四）
指导学生研究茎的作用。
1、
让学生猜想植物的茎的作用。
2、
学生汇报各自的猜想。
3、
学生从自己的假设中选择1至2个，设计实验验证自己的假设。
4、
与其它小组的同学交流研究结果。
5、
归纳概括出茎的作用。
6、
让学生阅读“科学在线”部分的内容。
板书设计
4、根和茎
根的作用：固定、吸收营养物质、贮藏营养物质……
茎的作用：支撑、运输营养物质……
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来自：学校：平山县大吾乡西大吾完全小学
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