1 国旗和太阳一同升起教学评价实录｜教案在线预览

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教学单元课题第一单元1国旗和太阳一同升起第1 课时1. 认读13个生字，会书写7个生字。2. 能正确书写7个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。教学目标3. 在朗读中让学生想象感受升旗仪式的庄严隆重。激发学生爱国旗、爱祖国的思想感情。教学重点教学难点1.认读16个生字，会书写8个生字。2.通过朗读

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所属课文：1 国旗和太阳一同升起

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2018-05-31 17:35:00

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学校：鹤壁市淇滨区金山办事处冷泉中心校

1 国旗和太阳一同升起教学评价实录

未知

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关键词：1 国旗和太阳一同升起教学评价实录

正文

教学单元

课

题

第一单元

1国旗和太阳一同升起

第

1 课时

1. 认读13个生字，会书写7个生字。

2. 能正确书写7个生字。

正确、流利、有感情地朗读课文。

教学目标

3. 在朗读中让学生想象感受升旗仪式的庄严隆重。

激发学生爱国旗、爱祖国的思想感情。

教学重点

教学难点

1.认读16个生字，会书写8个生字。

2.通过朗读，体会升旗仪式的庄严隆重，激发学生爱国旗、爱祖国的思想感情。

3.运用多种识字方法学会本课的生字。积累“人山人海”等词语。

1.学会给熟字换偏旁、换部分等方法识字。

2.理解“国旗和太阳一同升起”的含义。

教学方法

教学准备

阅读法、情感教学法、小组讨论法

生字卡片、升旗仪式的视频片段（含有国旗和太阳一同升起的画面）

教学过程

一、激发兴趣，导入新课

1.同学们，你们看国升旗仪式吗？（学生结合实际表达。）让我们一起来观看一段录象。

2.看了录象资料，哪个画面给你留下了深刻的印象呢？今天我们一起学习新课《国旗和太阳一同升起》。（板书课文题目）

二、初读课文，标画出课文的生字、新词

1.自由地初读课文，找出课后的生字，圈一圈。

2.分小组自学生字，互相正音。

3.课堂开火车检测自学生字效果，注意前后鼻音和平翘舌音。

三、识字

1.出示词语指名认读。

国旗元旦北京广场庄严隆重仪式国旗班护旗队员乐曲口令军乐队护卫队员雄壮

2.出示不要求写的生字。

旗旦京广严仪式班护队曲令卫

3.自学，找出比较难记的生字，在小组中展开讨论。

4.指导学生运用不同的识字方法，记住“旗、严、曲、式”等。（部件构成、熟字加减笔画等方法）

5.生字、新词接龙比赛，巩固读音，强化记忆。

二次备课

四、写字

1.出示要求会写的字。

广

严

曲

旦

京

众

式

2.学生认读并组成词语。

3.分析识记字形。

（1）形近字比较法：广—厂旦—日

（2）部件相加：京—亠+口+小

众—人+人+人

（3）引导学生开动脑筋，找方法记住生字。

4.教师重点指导“严、式、曲、广”的书写

（1）严：可用“亚”加一撇，第六笔横要压在中横线上。

（2）式：指导书空笔顺，不要画蛇添足多加一笔，也不要漏掉最后一笔点。

（3）曲：不可写成“田”或“由”，中间是一横两竖，第二竖比第一竖长。

（4）广：“厂”字上面加一点。

5.学生练习书写，教师巡视指导，讲评学生书写。

作业布置

1.书写生字

2.朗读课文

板书设计

关于本教案的常见问题

Q：1 国旗和太阳一同升起教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 国旗和太阳一同升起》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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