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Lesson 1 I am a cat 教学设计(第1课时) 一、教学目标： 熟练掌握单词：hi, hello, cat, dog, pig 二、教学重点： 熟练掌握单词：hi, hello, cat, dog, pig 三、教学难点： 用本节课学的知识打招呼并介绍自己的名字。四、课前准备：
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- 学校：伊滨区庞村镇军屯小学
Lesson 1 I am a cat教学设计案例
未知
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关键词：Lesson 1 I am a cat教学设计案例
正文
Lesson 1 I am a cat 教学设计
(第1课时) 一、
教学目标： 熟练掌握单词：hi, hello, cat, dog, pig
二、
教学重点： 熟练掌握单词：hi, hello, cat, dog, pig
三、教学难点： 用本节课学的知识打招呼并介绍自己的名字。
四、课前准备： 1.
和本节课单词相关的卡片(可参考
人人通平台“Lesson1单词卡片集)。
2.
教学相配套的教学课件(可参考.班班通人人通课件——第一课时参考课件)。
3.
人人通授课端第一课时各部分课文录音和动画。
五、教学过程：
Step1: Warming up 活动一：看一看
建议用时：3-5分钟 教师播放图片，让学生认识新学期课文中出现的新朋友。
活动二：互相认识 建议用时：2—3分钟
让新同学介绍自己，同学们互相认识。
Step2: Presentation(呈现新课) 1. 新课导入 活动三：看一看 建议用时：2—3分钟 老师播放动画引入今天新知识的学习 2. 学习新知识 活动四：学一学 建议用时：2—3分钟 老师播放课件，开始学习新知识。
活动五：做一做 在教师的引导下以小组为单位, 分角色朗读Let’ s talk部分，看谁读的又快又好。活动六：演一演 在教师的指导下，做一个动物头饰，表演对话。
Step3: Let’s play (趣味操练) 活动七：小组活动 建议用时：4—5分钟 在教师的指导下做动物头饰，戴上头饰，一起唱歌The hello song，并表演出来。 六、板书设计 Lesson1 I am a cat Hi cat dog pig
Hello fox
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《Lesson 1 I am a cat》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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