19 九色鹿课堂实录【3】｜教案在线预览

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教学设计课程名称执教教师学科一．内容分析辛明阁语文九色鹿学校名称学段小店镇龙泉小学小学《九色鹿》写美丽善良的九色鹿救了一个落水人调达，他发誓永不说出九色鹿的住处，但是，在金钱面前，他却背信弃义，出卖了九色鹿，最后受到了惩罚。二．学情分析三．教学目标1．读准本课生字字音，理清人物之间的关系。2．有感情

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所属课文：19 九色鹿

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2018-05-29 21:28:00

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学校：汝阳县小店镇龙泉小学

19 九色鹿课堂实录【3】

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关键词：19 九色鹿课堂实录【3】

正文

教学设计

课程名称

执教教师

学科

一．内容分析

辛明阁

语文

九色鹿

学校名称

学段

小店镇龙泉小学

小学

《九色鹿》写美丽善良的九色鹿救了一个落水人调达，他发誓永不说出九色鹿的住处，但是，在金钱面前，他却背信弃义，出卖了九色鹿，最后受到了惩罚。

二．学情分析

三．教学目标

1．读准本课生字字音，理清人物之间的关系。

2．有感情地朗读课文，感悟九色鹿的特点。

3．理解课文内容，明白做人要恪守信用的道理。

四．重点难点

通过有感情地朗读课文，感悟九色鹿的特点。

五．教学资源

及环境准备

课件，普通教室

六．教学过程

教学过程设计

教师活动

学生活动设计意图

一、复习导入

1、齐读九色鹿救1、小组内分角色朗

二、自主学习

三、小组合作

四、精讲释疑

五、拓展延伸

六、课堂小结

调达的有关内容。(第2、3自然段) 2、你能从中体会出什么?(九色鹿的善良、勇敢和奋不顾身) 3、九色鹿对调达的恩是普普通通的恩吗?(不是)而是——(救命之恩)。有一个成语叫做——(恩重如山)。

4、受人如此大恩,调达又是怎么回报的呢?朗读第6自然段。

读。（注意读出九色鹿的愤怒的语气）

2、九色鹿在什么情况下救了调达？可见它有什么样的优秀品质？

（有感情的朗读有关的句子。）

3、被救后的调达怎么说的，怎么做的？后来他又是怎样对待九色鹿的？可见他是一个怎样的人？

学生的自读自悟与小组内的合作探究学习相结合；

学生的感悟展示与教师的点拨提升相结合；

通过想象画面、表演课本剧、诚信格言的积累等多种方式感悟文本。

七、板书设计

抢救九

色

鹿调达出卖毫不犹豫见利忘义奋不顾身背信弃义不计回报恩将仇报

八、教学反思

关于本教案的常见问题

Q：19 九色鹿课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《19 九色鹿》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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19 九色鹿课堂实录【3】