10 日月潭第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

日月潭教学设计教学目标：1、会认9个生字，会写12个生字。2、正确流利有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风景，背诵自己喜欢的部分。3、有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。教学重点：认识生字、积累词语、有感情地朗读课文。教学难点：有感情地朗读课文，有有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。第一课时一、激越

资料类型：教学教案文档

所属课文：10 日月潭

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2018-05-02 11:03:00

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学校：大连金州新区青松小学

10 日月潭第二课时教案

未知

2018-05-02 11:03:00

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关键词：10 日月潭第二课时教案

正文

日月潭教学设计

教学目标：

1、会认9个生字，会写12个生字。

2、正确流利有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风景，背诵自己喜欢的部分。

3、有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。

教学重点：认识生字、积累词语、有感情地朗读课文。

教学难点：有感情地朗读课文，有有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。

第一课时

一、激越导入

１、今天，老师要带小朋友们去一个美丽的地方。不信，你瞧！（出示图片）

２、看过这么美的地方之后，你有什么想说的吗？（生说感受）

３、揭题：这就是我国台湾省一个美丽的地方——日月潭。（板书：日月潭）

二、初读课文、学习字词

１、这么美的地方，就在我们的课文当中，请小朋友自己去看看这美丽的地方吧。请同学们做好记号，画出生字词，并且多读几遍。

2、检查预习

①

出示带音词语生自读生字，再请小老师领读。

②

去音词语，自读，男女生读，大小声读，指名读。

③

去音字，同桌检查读，开火车认读。

３、朗读课文

日月潭实在是太美了，这些词语也都跑到日月潭里去了，我们也赶紧去看一看吧。

检查学生课文朗读的情况，老师随机正音。

学习第一自然段：

朗读第一自然段并思考：日月潭在哪里？哪里环境怎么样？

生汇报交流

朗读课文

学习第二自然段：

自读第二自然段并思考：你觉得日月潭美在哪里？说说你的感受。

生汇报交流

三、指导书写

重点四个字

展：竖提的左边没有撇。

绕：联系烧、浇，注意右上部没有一点。

省：第一笔是竖。

茂：注意斜勾的写法。

关于本教案的常见问题

Q：10 日月潭第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 日月潭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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