10 日月潭第二课时教案
未知
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10 日月潭第二课时教案
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关键词：10 日月潭第二课时教案
正文
日月潭教学设计
教学目标：
1、会认9个生字，会写12个生字。
2、正确流利有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风景，背诵自己喜欢的部分。
3、有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。
教学重点：认识生字、积累词语、有感情地朗读课文。
教学难点：有感情地朗读课文，有有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。
第一课时
一、激越导入
１、今天，老师要带小朋友们去一个美丽的地方。不信，你瞧！（出示图片）
２、看过这么美的地方之后，你有什么想说的吗？（生说感受）
３、揭题：这就是我国台湾省一个美丽的地方——日月潭。（板书：日月潭）
二、初读课文、学习字词
１、这么美的地方，就在我们的课文当中，请小朋友自己去看看这美丽的地方吧。请同学们做好记号，画出生字词，并且多读几遍。
2、检查预习
①
出示带音词语生自读生字，再请小老师领读。
②
去音词语，自读，男女生读，大小声读，指名读。
③
去音字，同桌检查读，开火车认读。
３、朗读课文
日月潭实在是太美了，这些词语也都跑到日月潭里去了，我们也赶紧去看一看吧。
检查学生课文朗读的情况，老师随机正音。
学习第一自然段：
朗读第一自然段并思考：日月潭在哪里？哪里环境怎么样？
生汇报交流
朗读课文
学习第二自然段：
自读第二自然段并思考：你觉得日月潭美在哪里？说说你的感受。
生汇报交流
三、指导书写
重点四个字
展：竖提的左边没有撇。
绕：联系烧、浇，注意右上部没有一点。
省：第一笔是竖。
茂：注意斜勾的写法。
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来自：学校：大连金州新区青松小学
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