迷人的秋色ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

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迷人的秋色第二课时蒋卫凤教学目标： 1、熟练掌握生字；正确流利有感情的朗读课文；理解课文。 2、激发学生热爱秋天，热爱大自然的情感。教学重、难点重点：有感情的朗读课文；理解课文。难点：了解比喻句的不同表现形式。教学课时第二课时教学手段：多媒体辅助教学教学过程一、直接导入上节课

资料类型：教学教案文档

所属课文：迷人的秋色

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2018-05-02 00:19:00

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学校：新邵县太芝庙乡扶锡学校

迷人的秋色ppt配套的教学设计方案

未知

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关键词：迷人的秋色ppt配套的教学设计方案

正文

迷人的秋色

第二课时

蒋卫凤

教学目标： 1、

熟练掌握生字；正确流利有感情的朗读课文；理解课文。 2、激发学生热爱秋天，热爱大自然的情感。教学重、难点

重点：有感情的朗读课文；理解课文。

难点：了解比喻句的不同表现形式。教学课时

第二课时教学手段：多媒体辅助教学

教学过程一、直接导入上节课我们学习了生字，观察了秋景图，这节课我们继续来

学习第15课《迷人的秋色》。板书课题：迷人的秋色二、复习生字词突然、灿烂、固然、遍地、简直、称赞、逊色、驰名、缀满、迷人、帅气、黄澄澄、三、听碟读文，整体感知课文听完以后，说说作者主要写了一幅怎样的秋景图？（在文中

找出一四字词语来回答）四、精读课文，读中感悟

1、学习1—2自然段（1）、指生读，其余边听边思考:“啊，秋色更浓了”表达了作者怎样的感情？（欣喜之情）（2）、点生回答（3）、怎样理解“花木灿烂的春光固然可爱，然而瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜”这句话。（4）、朗读指导，学生练读。

2、学习3—5自然段（1）、作者说他更加喜欢瓜果遍地的秋天，那么他具体写了哪些瓜果呢？请同学们以自己喜欢的方式朗读这三自然段，在文中找出答案。（2）、学生汇报（柿子、苹果、山楂、葡萄）（3）、小组合作学习：再次仔细阅读3-5自然段，把瓜果名称用“——”划出，瓜果特点用“～～～～～”划出。（4）、点生回答。（5）、完成课后练习三：了解比喻句的不同表达方式。

3、学习第6自然段

（ 1）、齐读。

（2）、思考：这一段在全文的作用，表达了作者怎样的感情？ 3、点拨：这是文章的中心句，总结了全文，表达了作者热爱秋天，赞美秋天，热爱大自然的思想感情。五、拓展：秋天的瓜果除了课文中讲到的柿子、苹果、山楂、葡萄以外，还有很多，你能说出几种来吗？六、总结

金秋十月，诱人的瓜果，饱满的稻子，这些都是谁的功劳？（农民伯伯），对，是农民伯伯用辛勤的劳动和汗水浇灌，才有了这一派迷人的景色。所以作者既是在赞美秋天，同时也是在赞美辛勤劳动的人们，只有劳动，才有了这迷人的、丰收的秋天。七、作业：任写一种你喜欢的水果，用上比喻句的不同形式表达。八板书设计 15.

迷人的秋色

柿子：红得简直像火一片火。与枫叶作比较。

苹果：红、艳、逗人喜爱、金光闪闪。

秋色更浓

山楂果：红玛瑙似的。

葡萄：晶莹透明、圆润可爱。

迷人

关于本教案的常见问题

Q：迷人的秋色ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《迷人的秋色》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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迷人的秋色ppt配套的教学设计方案