1 春夏秋冬教学目标设计｜教案在线预览

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人教（部编）一年级下册语文识字①《春夏秋冬》教学设计贵港市港北区中里乡中心小学陆村分校韦幼荣教学目标1、正确读写生字、新词，会写生字“雪”，认识两个偏旁，背诵课文。2、借助图画和生活实际，了解一年四季的不同景色以及特点。3、培养学生识字的兴趣，独立识字的能力培养。教学重点1、正确读写生字、新词，会写

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所属课文：1 春夏秋冬

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2018-05-03 17:33:00

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学校：贵港市港北区中里乡中心小学陆村分校

1 春夏秋冬教学目标设计

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关键词：1 春夏秋冬教学目标设计

正文

人教（部编）一年级下册语文

识字①《春夏秋冬》教学设计

贵港市港北区中里乡中心小学陆村分校

韦幼荣

教学目标

1、

正确读写生字、新词，会写生字“雪”，认识两个偏旁，背诵课文。

2、

借助图画和生活实际，了解一年四季的不同景色以及特点。

3、

培养学生识字的兴趣，独立识字的能力培养。

教学重点

1、正确读写生字、新词，会写生字“雪”，认识两个偏旁

2、借助图画和生活实际，了解一年四季的不同景色以及特点。

教学难点：培养学生识字的兴趣，独立识字的能力培养。

课前准备：多媒体课件、生词卡片

教学过程

一、

图片展示，导入新课

小朋友们，我们知道一年有春、夏、秋、冬四个季节，老师给大家欣赏一组图片，请大家看一看，说一说，图中是哪个季节？

今天，我们就来学习识字1《春夏秋冬》

二、

初学新课

㈠

听老师范读课文，注意听老师读的和你读的有什么不一样。

㈡

自读课文，小组识字。

自学提示：

1轻声朗读课文，动笔圈画出本课生字；

2小组内讨论识字方法，互相学习。

三、学习新课

㈠检查生字掌握情况

1、全班齐读2 、个别学生领读3、去掉拼音读

4、男女比赛读5、发现多音字“落”“降”6、读生词卡片

㈡看图学文识字（第2页）

1、说说是什么季节，天气怎样，随文学习生字“霜”的部首，字意，说说“雨”字头的关键笔画，“雨”字头的汉字还有：雷露雾雹霞

2、四个季节的天气是怎样的状态。随文学习生字“吹、飘、落、降”的字意；学习“降”字的偏旁

3、表演读

㈢看图学文识字（第3页）

1、图中哪些动植物？学习：红花、游鱼、青草、飞鸟

2、学习词串：池草青、山花红、鸟入林、鱼出水、

3、表演读

㈣表演读全文

三、

总结课堂：这节课我们学到了什么？

1、会读生字和课文，会写“雪”字，懂得两个部首。

2、一年有春夏秋冬四个季节，有不同景色以及特点。

关于本教案的常见问题

Q：1 春夏秋冬教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 春夏秋冬》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 春夏秋冬教学目标设计