绝句教学目标设计
未知
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绝句教学目标设计
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关键词：绝句教学目标设计
正文
古诗《绝句》教学设计
教学过程：
教学目标
知识与技能：
引导学生学会欣赏古诗文。
过程与方法：
结合不同的学习形式，让学生积累更多古诗。
情感、态度和价值观：
学生可以感受到古诗的美，爱上古诗。
教学过程
一、激趣导入
由游戏“看图猜诗名”导入新课，充分调动学生的学习兴趣。
《静夜思》 《咏柳》 《望庐山瀑布》 《小池》 过渡语：同学们太厉害了，老师感觉意犹未尽，今天我们再来学习一首古诗！
二、新学古诗正音
1、看课文，并且读出声音来，不会的字圈起来。
2、老师范读，不要出声，给不会的字注音或者标调。
3、学生再读古诗，如有读错，读完整首古诗后，老师纠正读音。（适当讲解含义）
4、通过各种形式的诵读悟出诗意。（跷跷板式、大冲浪式等）
三、学习古诗含义
1、古诗与对应含义连线。（给学生发文本，写好后抽生说并展示）
2、幻灯片出示古诗含义，老师读古诗含义，学生说出对应
诗句。
四、拓展古诗
1、过渡语：看来这位诗人都是非常了不起的人物，同学们还知道哪些关于他的古诗呢？（抽生说）
2、把自己喜欢的古诗写下来吧！
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来自：学校：石家庄市鹿泉区上寨乡北寨小学
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