词语盘点教案教学设计导入设计｜教案在线预览

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人教版五年级语文下册第三组《词语盘点》（制作者：雷凤乐）一、教学目标 1. 会读会记“读读写写”中的词语，并且能够正确书写。 2. 理解所学的词语，并能根据词语说出其含义。3.记忆积累词汇，能运用所学的词写一段话。二、教学重难点1.词语的理解与运用。 2. 掌握词语运用技巧。三、

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2018-04-28 09:44:00

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学校：察右中旗实验小学

词语盘点教案教学设计导入设计

未知

2018-04-28 09:44:00

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关键词：词语盘点教案教学设计导入设计

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人教版五年级语文下册第三组《词语盘点》

（制作者：雷凤乐）一、教学目标 1. 会读会记“读读写写”中的词语，并且能够正确书写。 2. 理解所学的词语，并能根据词语说出其含义。

3.记忆积累词汇，能运用所学的词写一段话。二、教学重难点

词语的理解与运用。

2. 掌握词语运用技巧。

三、课时安排：一课时四、教学过程

㈠课堂导入 1.

出示图片（闯关游戏），这样的游戏大家都玩过吗？（自由回答）

今天老师带领大家一起来“玩”本单元的词语。

㈡课堂教学 1.

第一环节：比一比，谁读的好。

打开课本，小组内先互相读一读，然后，各小组依次读，比一比哪组读得好。

小结：读要读准字音，有感情地读

。

第二环节：听写词语

（1）每组指派一名基础较差的学生上台写，其余台下写。

（2）听写内容（易错字词）

（3）学生评价书写结果，并纠正

（4）评出最佳小组

（5）小结：书写要正确，美观

第三环节：你说我猜

大屏幕上出示本组词语，每一小组派两名代表上台竞猜，限时一分钟，猜对最多，用时最少的小组获胜。

小结：本组词语要熟记于心。

第四环节：选词写话。

（1）每一小组选择词语写一段话，要符合实际，使用一词积一分，积分最高的小组获胜。

（2）各组准备

（3）上台展示

第五环节：通过几轮的游戏，评选出最优小组，获得“生字大王”称号。

教师总结

：我们每个单元需要学习的生字，生词很多，只要大家肯动脑经，肯下功夫，难题一定会迎刃而解。

（三）作业：熟记本单元的生字、词语。

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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